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时间：45分钟语知部分满分100分，作文另计分）年级姓名成绩。
一、积累运用（30分）
1、古诗文名句默写（20分）（1）怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）世有伯乐，。
（韩愈《马说》）（4），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（5）又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6），化作春泥又护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（7），独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（8）山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）（9）人生自古谁无死？。
（文天祥《过零丁洋》）（10）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（11），，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（12），，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊》）（13）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。
14）清代胡仔评价苏轼《水调歌头·明月几时有》说“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。意思是这首词的成就空前绝后，可用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句“，”来形容。
15）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是“，。
2、下列文学常识搭配有误的一项是（）（3分）a、《五柳先生传》——陶渊明集》——陶渊明——晋朝b、《送东阳马生序》——宋学士文集》——宋濂——清朝c、《马说》——韩愈文选》——韩愈——唐朝d、《与朱元思书》——艺文类聚》——吴均——南朝3、给加点字注音（10分）缥碧。
4、文言词理解（1）通假字窥谷忘反通，千转不穷通，．
2）一词多义。
3）词类活用互相轩邈猛浪若奔．．（4）古今异义。
5）其它。学习必备欢迎**。
鸢飞戾天．a、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）b、媵人（yìng）烨然（yè）绮户（qǐ）叱咄（chì）c、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qiè）皲裂（jūn）d、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的一项是（）（3分）a、四支僵劲不能动b、世有伯乐，然后有千里马c、同舍生皆被绮绣d、策之不以其道。
4、对下列句中加点字词解释有误的一项是（）（3分）a、水皆缥碧，千丈见底（青白色）．．b、左佩刀，右备容臭（香气）．c、且欲与常马等不可得（等候）．d、衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）．
5、解释下列加点的词语（8分）（1）走送之，不敢稍逾约（）（2）性嗜酒（）．3）或置酒而招之（）（4）无冻馁之患（）．5）言和而色夷（）（6）每假借于藏书之家（）．7）援疑质理（）（8）若人之俦（）．6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（3分）a、千里马/常有，而伯乐/不常有。b、食马者/不知其能/千里而食/也。c、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
d、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。7、
二、阅读·品味（70分）
一）阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答8—11题（25分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
8、联系上下文，解释下面加点的词语（8分）
1）不慕荣利（）（2）性嗜酒（）．
3）既醉而退（）（4）晏如也（）．9、翻译下列句子（8分）
1）宅边有五柳树，因以为号焉。
2）每有会意，便欣然忘食。
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10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？（4分）
11、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。
二）阅读韩愈的《马说》文，并回答12—16题。（25分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！
其真无马邪？其真不知马也。12、有“/”标出下面句子朗读的语意停顿。
（每句标一处）（4分）（1）安求其能千里也？（2）食之不能尽其材。
13、联系上下文，解释下面加点字的意思。（8分）（1）是马也，虽有千里之能（）．2）食马者不知其能千里而食也（）．3）策之不以其道（）．4）一食或尽粟一石（）．
14、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（）（3分）
a、虽有千里之能．．
安求其能千里也．．b、其真无马邪．策之不以其道．c、鸣之而不能通其意．环而攻之而不胜．d、祗辱于奴隶人之手．
学而时习之．
15、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。4分）
16、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马的人看见了，心疼得流下泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。
老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。请你展开想像，写出老马。
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临死前想对相马人表达的意思。（内）（6分）
三）阅读下面一首宋词，并回答17—21题（20分）
诉衷情。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
17、给下列加点字注音（4分）匹马戍梁州（）旧貂裘（）（鬓先秋（）身老沧洲（）．18、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（）（4分）a、为国家建功立业b、获得侯的爵位c、获取**厚禄19、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：（3分）
20、从诗中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（）（4分）
a少年时期b、青年时期c、中年时期d、晚年时期21这首词的题目是《诉衷情》，你认为作者所要诉的“衷情”是什么？
三、写作天地（另计分）
22、以“我美丽，因为我”为题（请补全题目再写作），模仿《五柳先生传》给自己写一篇小传，注意突出自身的特点，表现出自己的情趣。要求：（1）文体不限，不少于；（2）卷面整洁，字迹清楚。
（如写诗歌要在20行以上）
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参***：一、1、（1）病树前头万木春（2）春蚕到死丝方尽（3）然后有千里马（4）东风不与周郎便（5）高处不胜寒（6）落红不是无情物（7）黑云压城城欲摧2、b 3、b4、c5、（1）超过（2）喜欢（3）有时（4）寒冷饥饿（5）平和（6）借（7）询问（8）辈，同类6、b7、b二、（一）8、（1）爱慕（2）爱好，嗜好（3）已经（4）安然自若的样子9、（1）住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。（2）每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。
10、这充分体现了他安贫乐道的道德情操。11、答案提示：这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的两种态度和方法。
一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是表明了他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如醉，其方法当是熟读深思。也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期在“会意”。（二）12、答案提示：
（1）安求/其能千里也？（2）食之/不能尽其材。13、（1）这（2）喂养（3）鞭打（4）有时14、c15、能识别人才的人食马者16、略（三）17、shùdiāoqiúbìncāng 18、a 19、关河梦断何处？
尘间旧貂裘。20、d 21、这首词是作者陆游晚年时期的作品。在当时的时代环境下，****空前尖锐化，南宋朝廷偏安江南一隅，不思恢复中原、收复失地。
陆游的作品代表了当时广大人民要求恢复中原的愿望，他的作品是那个时代的最强音。本词充分表现了陆游要报效国。
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家、收复失地的满腔热忱。三、参考中考作文评分标准。
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人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题含答案
本试卷满分100分，答题时间120分钟 一 积累运用 30分 1 古诗文名句默写 17分 1 沉舟侧畔千帆过刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 2蜡炬成灰泪始干。李商隐 无题 3 世有伯乐韩愈 马说 4铜雀春深锁二乔。杜牧 赤壁 5 又恐琼楼玉宇苏轼 水调歌头 明月几时有 6化作春泥又护花。龚自珍 已亥...