写作入迷的巴尔扎克。
教学目标】1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，体会写的道理。
3．认识本课10个生字，读写一些词语。
教学重难点】
体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用。
教学过程】一）情趣导入。
1．法国有一位著名的文学家，有知道他的名字的吗？2．介绍作家。
奥诺雷·德·巴尔扎克（2024年5月20日－2024年8月18日），法国**家，被称为现代法国**之父。
生于法国中部图尔城一个中产者家庭，2024年入法律学校学习，毕业后不顾父母反对，毅然走上文学创作道路，但是第一部作品五幕诗体悲剧《克伦威尔》却完全失败。而后他与人合作从事滑稽**和神怪**的创作，曾一度弃文从商和经营企业，出版名著丛书等，均告失败。商业和企业上的失败使他债台高筑，拖累终身，但也为他日后创作打下了厚实的生活基础。
2024年，他发表长篇**《朱安党人》，迈出了现实主义创作的第一步，2024年出版的《驴皮记》使他声名大震。2024年，完成对《高老头》的著作，这也是巴尔扎克最优秀的作品之一。他要使自己成为文学事业上的拿破仑，在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部**，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。
《人间喜剧》被誉为"资本主义社会的百科全书"。但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度于2024年8月18日与世长辞。
二）初读感知。
1．读。通顺，流利，找出不懂的问题。2．读。边读边在小组内解决不理解的问题。3．读。说说本文讲了几件事？
4．读。给每件事加个小标题。（三）理解升华。
1．学习描写巴尔扎克的事件。（学生回答，老师指导。）
1）作家写作时的状态是什么样的？找出具体词句，并说说你的理解。（2）找出作家创作到忘我程度的段落，看看作家是怎样进行创作的。2．看看本文的写作方法。（四）学习本文字词。
1．划出本文中自己不认识的字，说说字音及字义。2．认读本课中的一些词语，说说自己是如何理解这些词的。
作业布置】收集巴尔扎克的名言。
教科版小学五年级上册语文
12难忘的故乡 教学设计。教学目标 1.正确 流利 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累词语。2.理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3.认识 拎 呔 吆 媚 四个生字，会写 屯 牡 痒 等十一个生字。教学重难点 体会作者对故乡的眷恋 热爱之情，学习文中的多种描写方法。教学准备 多...
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