六年级语文第二单元测试a
班级姓名。一、照样子，给下列词语中加点字选择正确的读音，写在后面的括号里。
例：（zhēng zhèng) 挣（zhēng）扎
zhēng zhèng）正（ ）月 （guān guàn）冠（ ）军。
yōng yòng）女佣zhòng chóng）重（ ）复
gēng gèng）五更（ ）天 （chuán zhuàn）水浒传（ ）
2、读拼音，写词语。
do méi ái zòu hū xiào bìng zhèng dūn xià
三、比一比，再组词。
溅撕兜敷（ ）
贱嘶兄傅（ ）
四、找出下列各句中的错别字，并改正。
1、 听了伯父这句话，我又羞愧又诲恨。错别字改正：__
2、地上趟了一滩血。错别字改正：__
3、爷爷这几天一直在咳漱。错别字改正：__
4、他们只能免强填饱肚子。错别字改正：__
5、老师的脸突然变得严肃、优虑。错别字改正：__
五、补充词语。
心（ ）肉澎湃不安
自（ ）自（ ）饱经怒号。
六、**搭档，连一连。
1. 广袤的a.露珠。
2. 僵硬的b.土地。
3. 喧闹的c.肢体。
4. 晶莹的d.城市。
5. 险峻的e.感情。
6. 矗立的f.村庄。
7. 淳朴的g.山峰。
8. 偏僻的h.宝塔。
七、小土兵听命令。（按要求写句子）
1. 春风吹绿了原野。
1）改为“把”字句。
2）改为“被”字句。
2. 有月亮的晚上，真美！
改为反问句。
3、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
改为陈述句。
4. 伯父笑着说：“还是我的记性好。”
改为转述句。
5、饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
缩写句子。八、选词填空。
留恋眷恋。1. 他对故乡有一种深深的（ ）之情。
2. 我对小学生活满怀（ ）之情。
捍卫保卫。1. 我们要坚决（ ）祖国尊严。
2. 奥运会期间，公安机关加强了治安（ ）工作。
9、口语交际。
小测验正在紧张的进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课啦，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你，想对李丽说些什么呢？
十、课文精彩内容我知道。
1.的确，伯父就是这样的一个人。
2.联系《我的伯父鲁迅先生》课文内容，说说为什么“我”听了伯父“哈哈！还是我的记性好”这句话比挨打受骂更难受。
3.你从《成全一棵树》一文中悟出了什么道理。
4.请写出《最美好的礼物》一文中你感受最深的一句话。
5.本单元我们学了**作家列夫。托尔斯泰的一篇文章。
文中的主人公是和。
10、课内阅读。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人（ ）了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦，什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。哎！她死的好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小。一个还不会说话，另一个刚会爬。桑娜（ ）了。
渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！哦，我们。我们总能熬过去的！
快去！别等他们醒来。”
1.文段中括号里应该填___桑娜的两次沉默，都反映了。
2. “得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”渔夫的意思是。
3.“哦，我们。我们总能熬过去的！”对这个句子理解正确的一项是（ ）
a.“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，渔夫的负担加重了，他觉得为难。
b.“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居家的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
c. “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，十分犹豫，但又不得不这么做。
4.渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题。
5.画“__的句子说明了什么？
6.你觉得渔夫是一个什么样的人？
12、课外阅读。
容纳。人们讲述了越战中一个士兵的故事——
他打完仗后回到国内，从旧金山给父母打了一个**。
“爸爸，妈妈，我要回家了！但是我想请求你们帮我一个忙。我要带一位朋友一起回来。”
“当然可以，”父母回答道，“我们见到他会很高兴的。”
“有些事必须告诉你们，”儿子继续说，“他在战斗中受了重伤。他踩着一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去。我希望他能来我们家和我们一起生活。”
“我很遗憾听到这件事，孩子。也许我们可以帮他另找一个地方住下。”
“不，我希望他能和我们住在一起。”
“孩子，”父亲说，“你不知道你在说些什么。这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担。我们有自己的生活，我们不能让这种事干扰我们的生活。
我想你还是赶快回家来，把这个人给忘掉。他自己会找到活路的。”
就在这个时候，儿子挂上了**。
父母再也没有得到他们的孩子更多的消息。然而几天后，他们接到旧金山警察局打来的一个**。他们被告知，他们的儿子从高楼上坠地身亡。
警察局认为是自杀。悲痛欲绝的父母飞往旧金山，并被带到市里的陈尸所辨认他们儿子的尸体，他们认出了他。然而他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。
陈进兴（译）
1.读了文章标题，你想到了哪些问题？提出两个。
2.请转述下面这句话。
儿子说：“爸爸，妈妈，我要回家了！但是我想求你们帮我一个忙。我要带一位朋友一起回来。”
3.读完文章后，你知道那个士兵说的朋友是谁吗？他为什么这么说？体会一下士兵当时的心情。
冀教版小学六年级语文上册第二单元
一 用 给带点字选择正确的读音。澎湃 p i b i 溅起 ji n qi n 乘机 ch ng ch ng 瘦削 xi o xu 沮丧 s ng s ng 溜之大吉 li li 瞥见 pi j ng 蹑手蹑脚 li ni 二 根据拼音写字成词。g b o yu n ku w l n sh g 板无...
六年级语文上册第二单元复习要点 冀教版
六年级语上册第二单元复习要点 冀教版 一 复习。1 穷人 通过记叙 一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子 的故事，真实地反映了沙俄 制度下 穷苦人民的悲惨生活 赞美了桑拿和渔夫 宁可自己吃苦也要帮助他人的美好品质。2 最美好的礼物 一记叙了一个小男孩希望送给残疾弟弟一部新车的...
冀教版语文六年级上册第二单元练习题
冀教六上第二单元基础练习。一 给词语中的加点字选择正确的读音，用 标出来。二 把下面的词语补充完整。囫 吞 张 李 一目 行 然大 一知 解 经风 波涛 鸣心 肉跳 不安狂风 吼。提示 有的可以有不同的答案，写出不同的词语。三 辨字组词。四 在括号里填上你认为合适的词语。微弱的 灿烂的 的寒意 的光...