《轻轻地》教学设计。
教学目标。1、知识与能力。
1）会认“轻、起”等10个字，会写“工、正”等5个字。
2）有感情地朗读课文，注意读出课文中的“轻轻地”一词特有的感情。
3）有为他人着想的品质，学会体贴他人。
2、过程与方法。
1）歌曲引人，导入新课。**歌曲：我的好妈妈，这首歌一般学生都是会唱的，以此在学生熟悉的旋律中导入对课文的学习。
2）精读课文，读中感悟。教师首先范读课文，让学生听中感悟，再引导学生以分段朗读的方法理解课文，逐步梳理文章，达到对课文理解的目的。
3）实践活动。让学生回到家里后，仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个体贴、关心、爱护长辈的人。
3、情感态度。
与价值观从对课文的学习中，懂得做一个关心、爱护他人的人。
教学准备：生字词卡片。
第一课时。教学过程。
一、歌曲引人，进入新课。
1、讲述：小朋友们，今天上这节课之前，教师先来**一首歌曲：我的好妈妈。会唱的同学可以跟着一起唱。
2、听唱完了歌曲，大家知道这首歌主要讲了一个什么样的故事吗？
3、今天我们就来学习一篇关心爸爸的课文：(板书课题：轻轻地)，带领学生认读生字：轻。
二、自读课文，自学生字。
1、让学生自由读课文，画生字，然后借助拼音读生字。
2、整体感知生字的字形。
3、启发思考：想一想，你读懂了什么？
三、交流讨论，识字写字。
1、识字。1)出示生字卡，让学生挑选自己会认的字读给大家听，并介绍识记的方法。
2)听的同学说说自己记住哪个字，是听谁的介绍记住的。
3)教师总结提示。
2、写字。1)请各组派代表在黑板上听写生字。
2)生字笔画书空，在书上会写字的空白处根据生字笔画书空。
3)出示田字格纸或小黑板，学生临写，看谁写得最到位。
4)自由练写。(重点写好全包围结构字“回”)
第二课时。教学过程。
一、复习生字，引入课文。
1、出示本课生字让学生认读。
2、通过上节课的学习，我们知道这篇课文讲述了什么呢？
积极发言，有些学生回答：讲述了“我”和妈妈为不打扰上夜班的爸爸休息，很轻很轻地做事的事。
二、精读课文，读中感悟。
1、老师范读课文，让学生认真听。
2、听完了老师范读，谁能说一说本课**现得最多的词语是什么？
一生答道：轻轻地。
3、让学生自然练读，注意将描写“我”和妈妈轻轻地做事场景的段落要轻轻地读。并划出课文有几个自然段。
学生划出有六个自然段。
4、让学生说一说课文中哪几个自然段是说我和妈妈在很轻地做事。
很多同学回答：一、二自然段说妈妈很轻很地做事，四、五自然段说“我”很轻很轻地做事。
5、哪位同学来读一下。
一、二自然段？(听生朗读)说说妈妈在这一段中在很轻很轻地做什么事？(将学生的回答板书)
6、哪位同学再来读一读第。
四、五自然段(听生朗读)，再说一说“我”在很轻很轻地做什么事？
一生回答：也是穿衣、走路、开门说话。
7、那么，大家都知道“我”和妈妈在早上做任何事都很轻很轻地，她们为什么要这样做呢？是怕打扰影响谁？你从哪知道的呢？
学生回答：从第三自然段，因为爸爸上夜班。
8、让我们来一起读一读第三自然段。
9、“我”和妈妈这样轻轻地做事，没打扰爸爸的美梦，心里是不是很高兴，妈妈和“我是不是有默契，会会心一笑呢？请大家一起来读一最后一自然段，体会妈妈和“我”高兴的心情。
10、朗读接力赛。(让六个学生一个读一段，比一比谁读得好)
11、总结延伸：你有过关心家里人的事吗？说出来，让我们大家学习学习。
三、实践活动。
1、请几位同学来表演一下文中所现的场景。
2、回到家里，仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的帮助，做个体贴、关心、爱护长辈的人。
四、巩固练习。
1、有感情地朗读课文，比一比谁读得好。
2、正确朗读下列词语：轻轻地、穿衣、走路、开门、说话、工作。
一年级语文上册轻轻地1教学反思语文S版
轻轻地。轻轻地 这篇课文写的是妈妈和 我 起床了，看到睡得正香的爸爸，我们轻轻地穿。衣 轻轻地走路 轻轻地说的内容，表现了家庭中温馨的气氛。在教学中，我首先以一个动作轻轻开门，轻轻拿起书本进行导入，然后提问，课文 现最多的词语是什么？引导学生细读，品读，将作者的感受与感情体会到，使学生对文本中的语言...
语文版一年级语文上册轻轻地教学设计
教材分析 本课是一篇散文，讲爸爸昨天上夜班，工作到很晚才回家。我 和妈妈轻轻地穿衣 走路 开门 说话，怕影响爸爸的休息。课文用多个 轻轻地 营造出一种恬静 幸福的家庭生活氛围，课文内容贴近生活，感情真实，渗透亲情教育，学生阅读后，能产生潜移默化的效果。设计理念 根据儿童心理特点，力求创设情境，激发他...
语文S版一年级上册《轻轻地》同步练习
语文s版一年级上册 轻轻地 同步练习。填空题。根据读音写字。q ngq g ngzh w nhu l 答案 轻 起 工 只 晚 回 路。第。页。共。页。解析 填空题。组词。穿。走。开。夜。睡。笑。答案 穿上 走路 开会 夜里 睡觉 笑容。解析 填空题。照例子，写一写。轻轻地。答案 慢慢地 静静地 悄...