三年级下册语文教案语文百花园六语文S版

学习必备欢迎**。

语文百花园六教学目标：

1通过诵读成语，读准字音；把字写好，熟练掌握汉语知识，进而感受祖国语言文字丰富的内涵与底蕴。

2通过背诵珍惜时间的格言，让学生理解并背诵这些格言，从小养成珍惜时间的好习惯。

3通过本次的课外阅读，让学生知道比尔盖茨成为信息时代天才的原因，并学习他从小树立坚定决心的好品质。

4通过“有趣的发现”口语训练，培养学生口头语言表达能力以及培养学生处处留心观察的好习惯。教学重点：

1通过诵读成语，读准字音；把字写好，熟练掌握汉语知识，进而感受祖国语言文字丰富的内涵与底蕴。

2通过背诵珍惜时间的格言，让学生理解并背诵这些格言，从小养成珍惜时间的好习惯。

教学难点要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话。

时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，第1页。

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增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。培养学生口头语言表达能力以及培养学生处处留心观察的好习惯。教学时间：

2课时教学过程：

第一课时。一、学习“语海畅游”1、板书课文中的成语。

2、认真读课本中的成语，你发现了什么？3、小组内讨论、交流各个成语的意思。4、指名进行成语的朗读，注意每个字的发音。5、师生共同评价朗读情况。6、小组讨论各个成语的意思。

7（1）板书“临、坚、紧、帅、师、归”（2）学生读这组字，并**车进行口头组词。（3）说说你发现的规律？

4）反馈：出示泡泡里的话，全班齐读（5）学生做书面组词练习，教师检查反馈。二、积少成多。

1、出示文中珍惜时间的格言。2、全班齐读，熟读成诵。