第二单元《位置》测试质量分析。
一、试题分析
1、知识检测点：位置、小数除法
2、能力检测点：对学生活学活用的数学能力及基础知识基本技能的考查。
3、优点和不足：形式丰富多样，力求贴近学生的生活实际，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核，但是对学生的题意理解能力要求比较高。
二、检测情况分析
本单元检测，总体来讲，基本过关。由于题量较多，多数学生都没能在规定的时间内完成任务。
第一题：填空、第二题：判断正误、第三题：
选择题、第四题：解答题。除了个别学生马虎丢分外，多数学生答题情况很好，得分率相对高些。
第五题：生活应用。失分较多的是第4小题。
在这里错的学生大多是没有认真读题，对题中数学语言意义的理解上存在一定问题，学生不会分析数量关系，不加思索就开始做题。这说明平时教学中对数学观察、理解、分析的训练意识仍有缺失。
三、存在问题：
1、部分学生平时听讲的效率不高，讲过多次的题，还是不会。
2、有些学生对于一些知识没有理解，只是死记。
3、从试卷上可以看出，有些学生上课根本就没有认真听讲，试卷上的一些题目，平时讲了多次，有些学生全都做错。
四、改进措施
1、让学生多经历读题和理解题意的过程，从而提高学生对题目要求的理解。只有明白题目要求，才能思索怎样去解决题目。
2、夯实学生的双基，提高学生的分析解提能力。
3、引导学生正确的看图、读图。
4、加强对学生数学能力的培养，尤其是动手操作、独立思考、认真审题、仔细分析和实际应用能力的培养。
五年级数学上册第二单元检测质量分析
一 考试质量情况分析 本次考试，两个班级共有42名学生参加考试，平均分为57.2分，23人及格，有19人不及格，85分以上的只有6人。从考试结果来看，由于计算量很大，学生掌握不太好，不容乐观啊！他们数学基础知识掌握不够牢固，且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。二 试卷命题的分析。整份试卷的命题...
五年级数学上册第二单元检测质量分析
新华小学刘永光。这次检测就总体而言，主要考查学生对小数除法的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，重视知识理解与过程的考查。本次考试，我班级共有60名学生参加考试，总分2545.5分，平均分为42.425 分，25人及格，及格率41.7 优秀人数10人，优...
五年级数学下册第二单元检查质量分析
2014年春 班级 五年级科任教师 汤俊分析时间 2014年4月12日。一 试卷命题特点 试卷从整体上看试题难度适中，符合学生的认知水平。题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性 实践性和创新性，突出了学科特点。二 学生成绩分析 本次测验全班33人全部参加，总分2249分，平均68.15分，...