语文版七年级下册第二单元

发布 2020-11-09 23:54:28 阅读 6861

读评写创新作文导练。

习作内容和要求。

写传记。传记,无论是自传,还是给别人写传,都属于记叙文范围。自传,一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历,还可以写自己的理想,写对人生和社会的看法。

为别人写传记,除了记述其主要经历外,还可以作简要评论;也可以侧重记述几个典型的事例。请为自己熟悉的人写一篇传记,或为自己写一篇自传。

要求:1、传记文学,内容要真实准确。

2、语言可以朴实,也可使用富于文学色彩、生动活泼的语言。

3、记事要突出重点,不必面面俱到。

4、评论要简明恰当、画龙点睛,不要空泛冗长。

5、不少于。

方法导航】写传记,一般包括给自己立传和为别人立传。给自己立传,一般要写明自己的姓名、出生年月、籍贯、家庭背景、兴趣爱好和主要经历,还可以写一写自己的理想,自己对人生、对社会的看法。为别人立传,除记述其主要经历外,还可以对其做简要的评论。

传记是记述人物生平经历的文章,仍然属于记叙文的范畴。写传记除了要遵循记叙文的一般要求外,还要注意以下几点:

1、所选材料要真实可靠。传记的材料来不得半点虚假和夸张,必须是确确实实发生过、存在过的事实,这一点是传记与文学作品的重要区别之一。

2、选择典型材料突出人物特点。这里所说的典型,是指所选材料足以表现人物的本质和特点。如给革命烈士作传,要着重选择其在革命活动中表现英勇的事迹;给科学家作传,要着重写其在科学研究方面做出贡献的事迹。

一句话,选择材料要因人而异。《少年爱因斯坦》主要叙述了少年爱因斯坦的学习经历。

3、恰当地组织材料。一个人的一生往往有丰富的经历,文章不可能面面俱到,更不能记流水账。这就要求我们在处理材料时,灵活运用概括叙述与具体叙述相结合的方法,最好按时间顺序分类来写。

4、语言简明平实。《鲁迅自传》仅用千字左右就清楚叙述了自己近50年的经历,就是一个典范。《***的少年时代》、《少年爱因斯坦》等课文都以平实的语言,简明扼要地告诉了我们人物的主要经历。

当然,传记中也可以适当议论,表达自己的一世看法。同时也不排除运用生动活泼甚至形象化的语言。如《语文读本》中的《居里夫人传》,开头两段对居室环境的描写就为人物的生活环境增添了一种宁静的色彩。

另外,要写好传记,必须详尽地占有材料。为他人作传,除占有书面材料外,还应该作调查采访,尽量多掌握第一手资料。

中考回应】父亲(或母亲)小传

提示:可以跟父亲(或母亲)进行一次长谈,全面了解父亲(母亲)的经历;要抓住并写出人物的个性特征。

佳作展示父亲小传。

唐麟琪。每当看到父亲那日渐衰老的面孔,我就按捺不住潮水般起伏的心情。回忆起那令人难忘的往事,我不由得拿起笔,以稚拙的文字,勾勒出父亲平凡而伟大的形象。

我的父亲出生在北京一户普普通通的穷人家里。他长着一副普普通通的面孔,会让外地的生人有种似曾相识的感觉。他的名字也普普通通的——唐安。

父亲小时候吃过不少苦。五岁那年赶上三年自然灾害,光着脚跑二三里路挖野菜。上了初三,又赶上“*****”,只身下乡到了内蒙,那时他才16岁。

可正是这天灾人祸的环境,培养了他那些普普通通的闪光点。

也许是不幸中的万幸吧,父亲因为自己的“出身好”,正经儿八摆的“红五类”,“*****”后被抽调到中国地质大学,当了个“名副其实”的大学生。由于只上到初三,他学习基础差,底子薄,可他凭着一股志气,硬是补上了三年的空缺,顺利地毕业了。

此后,父亲曾进过勘探队,坐过办公室,可他偏偏是闲不住,要去“笑傲江湖”——办公司。用王朔的话说,大概是“玩儿的就是心跳”吧。

不管“江湖”闯得怎样,他总无愧于“笑傲”两字——成功了,他挂着那普通的微笑;失败了,他也从不情绪低沉,真是地道的“乐夭派”。

自从有了我,父亲日渐衰老了。我便是再迟钝,也能体会出父亲对我的爱。和别人一样的普普通通的父爱,不像母爱那么温柔细腻,却充满威严慈爱。

如今,父亲仍无“缺憾”,精神焕发。我问他为什么那么“普通”,他笑着说:“平凡不也是一种伟大吗?”我点点头,若有所思……

教师简评]本文抓住父亲平凡而又伟大的本质特征,来选择和组织材料。在朴实无华的叙述之中,寄寓着小作者对父亲深深的崇敬和热爱之情。

学生自主评议。

自传。张英男。

2023年我出生的时候,体重才三斤四两,且不哭不叫,浑身是毛,与家中那只老猫相仿。每次提及此事,母亲总是慨叹那时家境的清贫,而我却一直为自己终于能够顺利地落到这个世界而感到万分庆幸。

这是我闯过的第一个生死关。

童年的时候,我先是在奶奶家待了两年。油腻腻的羊奶滋补了我,我的身体开始健壮起来。后来,我又来到父亲所在的部队生活了四年。

那是一个叫做“小市儿”的山沟,四面环山,中间有水。在这青山绿水中,我度过了最美好的童年,同时也对大自然产生了特殊的感情。

从小市儿回到长春,我已经七岁,进了一所实验小学上学。期间,我虽然很淘气,但还算聪明,结果以与录取线等同的分数进入东北师大附属中学。自此算是开始了我的青少年生活——恐怕也是开始了我一生中最最坎坷的一段生活。

2023年1月15日晚,我突然感到左腿剧痛,送到医院确诊为骨髓炎。18日,进行开刀手术。20日,因手术不彻底而诱发了败血症。

接着我便被送到急救室。经过医生**连续七天的抢救,我终于抵制住了41.6度的高烧、脉搏跳动150多次的危险期而活了下来。

记得从急救室回到病房的那天正是大年三十。窗外的花炮不时从窗前飞过,我忍着剧痛,忽然觉得自己不是一个平常的人,我应该生活在这个世界上,而且应该给这个世界留下些什么;只有这样,我才能对得起我自己。

就这样,我闯过了第二个生死关。

住了半年的医院,我又在家休息了半年。这期间我迷上了书法,并在省市的比赛中取得了几个名次。因为这个特长,我又在以八分之差低于录取线的情况下升入附中的高中部学习。

高中阶段是我成熟最快的时期,虽然这成熟往往是建立在教训的基础之上的,但我毕竟是往前迈进了几步。回顾以往的生活,坎坷而且富有哲理;展望未来的道路,漫长并且充满艰辛。我不相信“劳其筋骨”者必成“天降大任”之人,可我总觉得一个经受了生活严峻考验的人,是应该而且有条件成为生活的强者的。

我要为我所追求的东西,在生活的道路上跋涉不已。

自主评议提示:(认定的打“√”

1、是否内容真实准确是不是)

2、是否记事突出重点,详略得当? (是不是)

3、是否对所记叙的事进行评论,评论是否简明恰当?

是不是)4、是否语言朴实是不是)

5、是否使用富于文学色彩、生动活泼的语言?(是不是)

6、我给例文评:优中差

7、我最欣赏的地方。

8、我认为该改进的地方。

动手作文】你生活的班集体中,其中一定有不少的“能人”,请你为班上的“能人”立传。

要求:1.题目自拟。2.能对人物进行精妙的刻画。3.文体不限,字数左右。

名师指路]从选材看,可以为班级的任何一个“能人”立传——他们或是擅长琴棋书画,或是精通天文地理,只要具备了一技之长,都可列入“能人”的行列。从构思看,可以采用横向铺展的方式,并列地介绍一个人多方面的才能或几个人某一方面的才能;可以用纵向拓展的方式,通过某一件事或某一项活动,将“能人”们的才能同时串联起来,进行集中的艺术处理。勾勒人物时要刻画人物的神韵,展现人物的个性。

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