3* 人类的朋友。
教材：冀教版小学语文五年级上册。
单元：热爱自然享受自然。
板块：教学设计。
本文是一篇略读课文。课文记叙了“我”在美国几个月亲身感受到人与动物相处得是那样和谐，感受到人与动物互为朋友是多么美好。
知识与技能：
1. 体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。
2. 有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。
3. 理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处。
的乐趣。过程与方法：
1. 放手让学生自读。在积极主动的阅读活动中，去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义。
2. 有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。
3. 联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵。
情感、态度与价值观：
体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。
通过读课文理解课文内容，体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。
积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。
课件、搜集有关生态环境的资料。
五年级上册语文教案 1 3人类的朋友冀教版
3 人类的朋友。教学目标 1 知识技能 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 积累文中常用的成语 优美词句和精彩句段。2 过程方法 通过多种形式的朗读，抓住重点词句理解课文内容，体会作者的思想感情。学习作者仔细观察，生动描写的方法。3 情感态度价值观 认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处...
冀教版小学语文五年级上册《人类的朋友》教学设计 教案
人类的朋友。教学目标知识与技能 1.联系课文内容理解 窗明几净 不绝于耳 司空见惯 等词语。2.正确 流利 有感情的朗读课文。过程与方法 感情朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。情感态度价值观 感受人类与动物和谐相处的美好画面，从现在起树立保护生态环境，保护动物的意识，要与动物和谐相处。教学建议 本...
冀教版小学语文五年级上册
谢谢观赏。5动物二章。教材 冀教版小学语文五年级上册单元热爱自然享受自然板块 教学设计教材分析 鸬鹚 这篇写景散文，以诗一样的语言，按事情发展的顺序，为我们展现了三幅画卷。从文中我们欣赏了优美的水乡景色，感受到渔人的悠闲自得，并从渔人和鸬鹚的默契中体会到这更是一曲人与自然和谐相处的赞歌。鹭鸶 这篇文...