青岛版五年级科学教案下册调查家乡的种植业

发布 2020-11-08 11:48:28 阅读 9174

﹙青岛版﹚五年级科学教案下册。

调查家乡的种植业。

教学目标。1. 在调查过程中,培养学生搜集资料、分析问题、小组合作、表达交流的能力。

2. 让学生了解种植业发展的历史与前景,意识到科技对发展种业。

的巨大推动作用,激励学生努力学习科学知识,长大后为家乡的。

种植业发展贡献力量。

3.认识到种植业对人们生活的重要性。

教学重点。让学生了解种植业发展的历史与前景,意识到科技对发展种业。

的巨大推动作用。

教学难点。在调查过程中,培养学生搜集资料、分析问题、小组合作、表达交流的能力。

教具学具。**及相关的文字资料。

教学过程。一、 活动引入。

通过学习,我们已经对种子发芽、植物的花、果实的形成及生物的繁殖等生物知识有了一定的了解,今天我们就在这些内容的基础上去实地考察一下家乡的种植业情况。

二、 准备阶段。

1. 提出研究的主题。

1﹚ 家乡的农作物有哪些?是怎么种植和管理的?

2﹚ 农作物经常遇到的病虫害有哪些?我们是怎样防治的?

3﹚ 家乡的种植技术有什么新的发展? 家乡的种植业遇到了什么问题?

4﹚ 家乡的种植业的历史与前景是怎样的?

2. 设计研究方案。

1﹚ 分组:根据自己的兴趣,自由组合成研究小组。

2﹚ 各小组选择研究主题。

3﹚ 制定小组研究方案。

3. 教师指导学生填写记录表。

三、 活动实施阶段。

各小组围绕确立的研究主题及制定的研究方案,分头实施研究活动。

1. 收集整理资料。

2. 调查访问。

四、 成果交流。

各小组汇报交流调查记录。

五、 活动延伸。

a) 开展种植业知识竞赛活动。

b) 搜集有关绿色观光农业的知识,组织绿色观光农业宣传活动。

教学反思。通过这节课的教学,学生了解了家乡的有关农作物的种植知识。并通过实地调查加深了对所学知识的巩固。激起了学生对家乡的热爱之情。

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