小学科学五年级上册《2细菌》教案 1

青岛版五年级上册科学。

细菌。课文名称。细菌。

课时使用意见。

1.通过对有关细菌资料的搜集整理，提高学生整理资料和辨证。

教学目标。的分析事物的能力。

2.学生主动交流自己的资料和观点，关心生活中的科学。3.了解细菌的主要特征；正确认识细菌与人类的关系。

教学重。教学重点：正确认识细菌与人类的关系。

点难点教学难点：了解细菌的主要特征。教学准备。

在引导学生做好充分准备的同时，教师也应做好相应的准备工作。除了教科书上提示的“显微镜、三种形态的细菌永久涂片”，教师还应准备好相关的**。

一、谈话导入：

1.教师提问：同学们，课前你们搜集了有关细菌的图。

片或资料，现在你对细菌有了哪些认识？

2.学生作答：把你查找到的或听到的有关细菌的资料。

介绍给老师和同学们。

活动过程设计。

3.老师对学生的回答作出评价和鼓励。二、

交流资料。1.老师出示搜集的有关细菌的永久涂片。2.教师向学生简介显微镜的使用方法。3.指导学生在显微镜下观察。

4.学生汇报自己在显微镜下了解细菌的情况。5.师小结：细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形状。三、

认识细菌与人类的关系。

1.教师提问：同学们，你们认为细菌是人类的朋友还。

是敌人？2.学生列举生活事例从正反两方面作答。

1)细菌对人类不利的一方面是……(2)细菌对人类有利的一方面是……3.教师小结四、

自由活动。1.教师提问；同学们，你们了解了这么多有关细菌的。

知识。你想怎样做好宣传，防止病菌入侵呢？2.学生分组讨论。

3.教师给予肯定并布置一个展览比赛活动。五、

知识拓展。1.让生思考：假如没有细菌我们的自然界会是怎样。

的？2.让生思索：把鸡或鱼的内脏放在广口瓶中，一段时。

间后，观察所发生的现象。

课后反思。

小学科学五年级上册《2细菌》教案 2

细菌。教学构思 细菌与人类的生产生活关系十分密切，在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动 的欲望，提高他们学习的积极性和主动性。在师生互动中求得共同发展，激发学生的学习兴趣。主要采取以下方式 1.以观察促思考，总结细菌的形态结构。2.设疑促理解，细菌的营养方式和生殖方式。3.以知识促应用，了解细...

青岛版小学科学五年级上册《2细菌》教案 2

教学资料参考范本。撰写人。时间。教学构思 细菌与人类的生产生活关系十分密切，在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动 的欲望，提高他们学习的积极性和主动性。在师生互动中求得共同发展，激发学生的学习兴趣。主要采取以下方式 1.以观察促思考，总结细菌的形态结构。2.设疑促理解，细菌的营养方式和生殖方式...

小学科学五年级上册《19 斜面》教案 1

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