蚯蚓的選擇。
教學目標。科學概念：動物生活需要一定的環境條件。
過程與方法：掌握對比實驗的方法。
情感、態度、價值觀：體會自然事物是相互聯繫的。
教學重點。設計對比實驗。
教學難點。在設計對比實驗中嚴格控制變數，並注意收集實驗資料用事實說話。
教學準備。每組一份：長方形扁紙盒兩個，黑布、塑膠薄膜、玻璃片、蚯蚓15條、幹土、濕土。
教學過程。一、談話導入：
1.見過蚯蚓嗎？一般在什麼地方見到它們？你們覺得蚯蚓喜歡怎樣的環境？
2.學生自由發表。
二、實驗一：蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環境？
1.我們先來研究蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環境，該怎樣設計實驗呢？
2.學生說說自己的想法，引導他們進行對比實驗，並注意控制條件。
3.出示實驗器材，討論實驗步驟：
1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
2）在盒底放入塑膠薄膜，以保護蚯蚓，方便它爬行。
3）把幾條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
4）5分鐘以後打開盒蓋，做好觀察和記錄。
5）再做1次。
4.分發記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡迴指導。
5.收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡黑暗的環境。
三、實驗二：蚯蚓喜歡乾燥還是濕潤的環境？
1.過渡：那麼，蚯蚓喜歡乾燥還是濕潤的環境呢，讓我們也來設計一個對比實驗。
2.學生設計實驗，自由發表。
3.教師隨機出示材料，在交流中概括出比較合理的實驗步驟：
1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質的泥土，不同的是一邊乾燥，一邊濕潤。
2）把幾條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
3）5分鐘以後打開盒蓋觀察，記錄。
4）再做1次。
4.分發記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡迴指導。
5.收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡濕潤的環境。
四、動物對環境的需要和適應：
1.讓學生歸納：蚯蚓適合怎樣的生活環境？
2.過渡：跟蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環境裡。
3.學生看書11面的圖片，說說這些動物是怎樣適應環境的？
4.拓展：當環境不適應動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環境生活，否則它們將難以生存。誰能說說相關的例子嗎？
4五年级上册科学教案第一单元《蚯蚓的选择》教科版
教案。检印 课题。1 4蚯蚓的选择。编号20170504 授课时课时。8月30日1第1节。间安排教材分。本课内容分为两部分 蚯蚓与环境 其他动物和环境。析。教。1 动物生活需要一定的环境条件。学。2 掌握对比实验的方法。目。3 体会自然事物是相互联系的。标。教学重点 设计对比实验。重点 教学难点 在...
五年级科学上册《蚯蚓的选择》教案教科版
三 设计实验。看来大家的猜测是有依据的，到底蚯蚓是不是喜欢生活在潮湿黑暗的环境中，我们在课堂上可以怎么证明呢？实验设计一 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？1 为本实验小组起个名字，组长安排好分工。2 思考，我们给蚯蚓哪些选项让它们选择？怎样设置黑暗的条件？3 学生说说自己的想法，引导学生进行对比实验，并...
五年级科学上册蚯蚓的选择3教案教科版
教科版 五年级科学上册教案蚯蚓的选择。课题教学内容分析。蚯蚓的选择。计划课时。在这节课中学生将通过对比实验，了解蚯蚓生活需要的环境条件，学生将经历两个实验，通过两个对比实验，学生可以发现蚯蚓需要黑暗 潮湿的环境。1.动物生活需要一定的环境条件。教学目标2.掌握对比实验的方法。3.体会自然事物是相互关...