1．初读课文，概括说明特征。(重点)
2．再读课文，明确说明结构。(重难点)
3．研读课文，理解文章难点。
一、导入新课。
中国石拱桥》让我们领略到了我国桥梁事业的伟大成就，今天，我们从桥上走下来，进入另一种建筑物——园林。在我国的园林中，苏州园林具有独一无二的特征和地位，它是中国各地园林的标本。现在，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。
二、教学新课。
目标导学一：初读课文，概括说明特征。
提问1：从第一自然段中找出其中最能说明苏州园林地位的词语，并说说自己的理解。
明确：标本。“标本”的意思是同一类事物中可以作为代表的事物，它表明苏州园林在我国园林艺术中具有崇高的地位，可以引起读者阅读的兴趣。
提问2：这是一篇事物说明文，被说明事物——苏州园林的总体特点是什么？
明确：第二自然段中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”是贯穿全文的中心，也是苏州园林的总体特征。
目标导学二：再读课文，明确说明结构。
提问3：课文第二自然段，作者围绕苏州园林的共同特征，写了哪几层内容？
明确：四层内容：一、讲究亭台轩榭的布局；二、讲究假山池沼的配合；三、讲究花草树木的映衬；四、讲究近景远景的层次。
提问4：分组讨论：课文第。
三、四、五、六自然段内容与第二自然段是什么关系？
明确：第二自然段是总说，第。
三、四、五、六自然段是分说。每一段与前面的一个“讲究”相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。上述四方面是重点，作者详细说明。
提问5：课文第。
七、八、九自然段写了什么内容？
明确：这三段从园林角落的布置，门和窗以及色彩方面说明苏州园林的特点。这些是局部介绍，属非重点，所以写得简略。
提问6：请总结一下这篇文章在结构上的特点。
明确：本文结构上的特点是先总后分。文章先总括苏州园林的特点，再从各方面分别加以说明，总说、分说相结合，既突出了被说明事物的特点，文章结构又显得清楚，这种写法值得借鉴。
提问7：根据上面的分析，你能指出本文的说明顺序吗？
明确：本文是按照逻辑顺序来组织全文的。
目标导学三：研读课文，理解文章难点。
文中多次提到绘画，把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试从课文中找出几处例子加以简要说明。
对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了……实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
教师小结：①②句以绘画原理分析园林建筑，以中国的审美观为依据，画龙点睛地发表议论，透过景物表象，找出内在规律。③④句是作者随手摘取的几幅小景，以园林建筑印证绘画原理，给人似曾相识的审美感觉。
⑥句虽未点明绘画原理，但作者的分析说明却完全符合传统的画论，这样的布局同国画采用“以大观小”的画法、“尺幅之中具千里之势”的道理是一样的。
三、板书设计。
苏州园林大处讲究亭台轩榭的布局。
讲究假山池沼的配合。
讲究花草树木的映衬。
讲究近景远景的层次。
细处角落的构图美。
门窗的图案美。
建筑的色彩美标本。
完美的图画。
逻辑顺序。1．研读课文，把握说明方法。(重点)
2．揣摩语言，品味表达效果。(难点)
一、复习回顾，引入新课。
通过提问的方法巩固上节课对本文内容的感知，从而引导学生进入本课时的学习。
二、教学新课。
目标导学一：研读课文，把握说明方法。
提问1：本文运用了哪些说明方法？请举例说明。
明确：举例子：①“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”
作比较：①“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。”②苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”
打比方：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”
引资料：“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”
摹状貌：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。”
目标导学二：揣摩语言，品味表达效果。
提问2：本文用了哪几种表达方式？请以第五自然段为例简要说明。
明确：第1句是说明，说明花草树木映衬方面的图画美。第2句是描写，描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝，相映成趣的情景，富有动态，给人以层次感。
第4句“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”是议论，阐明这样栽种的艺术效果。
提问3：还能找到运用多种表达方式的例子吗？
明确：如第七自然段中的描写，第一自然段中的议论，既增强文章的生动性、趣味性，又对苏州园林做了画龙点睛的评价。
提问4：朗读下面的句子，小组讨论括号内的问题。
1)谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。(后半句能否改为“谁就不该错过苏州园林”？)
不能，原句突出了“苏州园林”。
2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。(去掉“一切”“决不”，可以吗？)
不可以，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。
3)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别？)
艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
4)水面假如成河道模样，往往安排桥梁。(去掉“往往”好不好？)
不好，去掉“往往”，使表达失去了分寸。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思。
5)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。(“栽、蔓延、补”这几个动词用得好，为什么？)
这几个动词恰当形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。
三、板书设计。
苏州园林说明方法——举例子、作比较、打比方、引资料、摹状貌。
表达方式——描写、说明、议论。
语言运用——准确、精练、生动、优美、表现力强。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷。
一、选择题。
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
a．教诲(huǐ) 瞥见(piē) 深恶痛疾(wù)
b．妯娌(zhóu) 佃农(diàn) 粲然一笑(càn)
c．黝黑(yǒu) 炽热(zhì) 藏污纳垢(gòu)
d．长髯(rán) 猝然(chù) 摧枯拉朽(xiǔ)
2．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
a．高考考生众多，而大学录取名额有限，能否在千军万马中“杀出一条血路”，关键要靠考生平时努力。（将“名额”改为“人数”）
b．通过互联网多向化的传播模式，让资讯已变为公共资源。（删去“通过”或“让”）
c．中国互联网的发展，正在引领世界潮流，为各国民众带去便利的生活。（在“生活”后面加上“方式”）
d．40家主要网络文学**提供1400余万种作品，并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。（删去“以上”）
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
a．伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。
b．长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的。
c．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止。
d．港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指，被称为全球最具挑战的跨海大桥。
4．下列词语书写无误的一项是 （
a．惊心动魄振耳欲聋白手起家无怨无悔。
b．一丝不苟屏息敛声摧枯拉朽殚经竭虑。
c．如梦初醒沉静自若英勇善战从容不迫。
d．眼花瞭乱空空荡荡锐不可当万众瞩目。
5．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
a.看台上，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过最精彩的瞬间。
b.汽车飞跃黄河，真是二个惊心动魄的壮举，让我们非常惊讶。
c.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
d.长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。
二、名句默写。
6．按要求填空。
1可以为师矣。（《论语》）
2）绿树村边合孟浩然《过故人庄》）
3）月下飞天镜李白《渡荆门送别》）
4）晨兴理荒秽陶渊明《归园田居》）
八年级语文上册第五单元18苏州园林教案新人教版
新学期新成绩新目标新方向。18 苏州园林。1 知识与技能目标 感知苏州园林的图画美 建筑美和艺术美 体会说明文语言的准确性及灵活多变的表达方式。2 过程与方法目标 深入研读课文，回顾说明文要素，课文是从哪几个方面说明事物的特点的。3 情感态度与价值观目标 品析本文的说明方法和语言的准确性。苏州园林的...
八年级语文上册第五单元18苏州园林教案新人教版
2 苏州园林的总体特征是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3 文章是怎样分项说明苏州园林的特征的？整体 亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼的配合讲求自然美。花草树木的映衬给人图画美。近景远景的层次给人景致美。局部 每个角落都注意图画美。门和窗是高度的图案美。极...
人教版八年级语文上册18《苏州园林》专项练习
18 苏州园林 专项练习。一 给加粗的字选择正确的读音1 池沼 2 嶙峋 3 着眼 4 琢磨 轩榭 叠嶂 镂空 斟酌 相间 模样 对称 庸俗 二 选词填空。1 总之，一切都要为构成 完美 完整 的画面而存在，决不 允许 容许 有欠美伤美的 地方 败笔 2 大致说来，那些门和窗 尽量 追求 工细而决不...