第5单元总结。
易错点1:等式和方程的意义不明。
误区点拨:1)容易把等式和方程混淆,认为等式都是方程。
2)表示相等关系的式子叫做等式,含有未知数的等式叫做方程。显然,方程是等式的一部分。等式不一定是方程,但是方程一定是等式。
易错点2:解方程时,格式不规范。
误区点拨:1)解方程时,容易写成连等式或递等式。
2)解方程时,先写“解”字,书写时等号上、下对齐,解方程每一步写出的都应是一个含有未知数的等式。
易错点3:解方程时,使用等式的性质不当。
误区点拨:1)解方程时,没有把等号两边同时变化,违背了等式的性质。
2)为了使方程的等号左边为x,一般使用等式的性质消去和x相加、减、乘、除的运算,如当x加上一个数时,等式两边都应该减去这个数。计算后,要自觉养成检验的习惯,防止解方程错误。
西师大版五年级数学下册教案 第五单元方程
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西师大版 五年级数学下册整理复习
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小学数学西师版五年级下教案第五单元第5课时
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