——《认识钟表》
主备人：韦开仙。
一、单元教材分析：
本单元主要是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。本单元内容结构如下。
认识钟面认识整时——（钟面和电子表）
二、单元教学目标：
1、结合生活经验，使学生会认、读、写整时。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力。
三、单元教材编排特点：
本单元的编排具有以下几个特点：
第。一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。
第。二、数学知识**于生活，通过学习将所学知识运用到生活中去。第。
三、强调学生的数学活动，妈展学生的九感和符号感。数感表现在以下几个方面：(1)能用多种方法表示数(2)能用数来表达和交流信息(3)能为解决问题而选择适当的算法。
(4)能估计运算结果。符号感主要表现在以下两个方面：(1)能从具体的情境中抽象出数量关系(2)能从具体的情境中抽象出变化规律。
第四特点：能运用生活经验，对有关的数学信息，作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象，学会数学思考。
第五个特点：适时渗透思想教育。
四、教学重点、难点：
1、认识钟表，区别钟表上的时针和分针。
2、会看、会写整时、半时。
3、培养学生学习数学的兴趣。
五、课时安排：
本单元用2课时完成。
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