主备人：董曼出席教师：一年级语文组全体教师。
一、教材分析。
本单元以“爱劳动，爱集体，诚实，明辨是非善恶”为主题，由《识字7》、《小白兔与小灰兔》《两只小狮子》、《小伙伴》、《手捧空花盆的孩子》和《语文园地七》组成。课文《小白兔与小灰兔》是让学生以小白兔为榜样，懂得自己动手才能丰衣足食。《两只小狮子》通过对两只狮子言行的对比，让学生从小树立自强、自立的品质。
《小伙伴》培养学生养成关心他人，乐于助人的良好情操。《手捧空花盆的孩子》在曲折的故事情节中，让孩子体会“认真”+“诚实”=“成功”，并让学生在生活实践中运用，定会有所收获。《语文园地七》让学生掌握认字、写字规律，培养学生的阅读和口语交际能力；自主与合作结合，通过读、写、议等方法积累知识，提高学生的分析能力。
二、单元教学目标。
1.认识56个生字，会写30个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会句子和文章所表达的思想感情。
3.理解生字组成的词语，如：候选人、亲密无间。
4.在熟读课文的基础上，体会课文所描写的内容。
5.能按要求说几句连贯的话。
三、教学重难点。
重点：学会本单元的生字，有感情地朗读课文。
难点：理解固定词组的含义；理解句子的含义，体会课文表达的思想感情。
组内教师讨论要点：
1、教学生字时应激发学生用学过的方法自主识字，启发学生发现构字规律，培养他们良好的写字习惯。
2、有感情的朗读课文，培养学生的语感，多让学生说说“我读懂了什么”，多问“那些地方我还不明白”。
3、采用**结合的方法，理解课文内容，展开丰富的想象。
4、对课文的重点段落或句子，可借助**创设情境或通过多种形式的诵读帮助学生理解。例如《小白兔与小灰兔》，可以小组分角色朗读，对比两只小兔子，理解课文含义。
四、教研总结：
全体教师对本单元教材的重点难点，以及在教学中应注意的问题进行了深入的**，相信对今后的教学会大有裨益。
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