2015-2016学年度上学期五年级语文期末试卷分析。
五年级翁涛。
本次阶段性教学质量检测试卷共计九题，包括卷面书写、积累与运用（其中有看拼音写词语、选读音和字、根据要求写词语、填写合适的成语、句子练习、按课文内容填空）大阅读（课内阅读、课外阅读）、作文。从难易程度来说，难度并不大。可是学生的成绩还是没有长足的进步，主要是学生不细心。
在仔细分析试卷后，我做了如下分析：
其中有题卷面书写满分3分，对于本次打分一般都是2-3分。经过查看大量的学生的卷面书写，鉴于现在的状况，在教学者还需要改进，让学生有意识的练习书写基本功。
二大题积累与运用包括很多基础内容，都是在教学中的习题中能经常碰到的典型。首先看拼音写词语如：“隔壁”的“隔”、“遗憾”和“震撼”等等都是书写中容易写错混淆的字词。
尤其2小题查看学生的读生字，有几个学生都是正确的读音打勾，其中“吟诵”的“吟”错的较多，以后教学中还要注意矫正。补充成语，从学生的掌握情况看，只有一小部分学生容易写错别字，以后还要加强成语的词义理解。虽然所填的这些课内成语都会背，但不会灵活运用，以后还是要让学生学会融会贯通，这样才能事半功倍。
5小题是必考内容，历年考试都有这样的试题，而且是本册中重点文章的语句、课文内容分析。
三大题是文章阅读。次次内容是学生比较容易理解的课文《高尔基写给儿子的一封信》一文的片段分析，学生的试卷来看，掌握的还是可以的，就是书写时写的较乱，对于学生以后要注意这方面的要求。课外阅读包括了文中好词的解释，文意的理解，对于文中重点的段落的理解等平时学生的基础性的知识，做到好非一日之功，从试卷来看，学生对于结合自身的题能对答如流是有进步的，但很透彻的理解课文，就牵强了。
四大题的习作内容是关于四幅漫画。仔细看图，了解图意展开想象，叙写清楚，能通过描写人物的语言、神态、动作反映人物形象，表达真实感受。对于学生来说并不难，但真要落实在笔上还需要一定的基础。
读书百遍，其义自见，就是这个道理。学生的理解至关重要，以后的教学中我会加强对学生的这方面的要求，让学生去主动的实践，真正的去看，这样才能有所收获。
以上是我在本次考查中看到的问题，学生有进步但也有不足。在教学中，我认识到这一点，并在做着不懈的努力。
五年级语文试卷分析
中期五年级语文试卷分析1六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运用情况。第。五 六 七题 按要求写句子...
五年级语文试卷分析
中期质量检测已经结束，为了总结经验，寻找差距，弥补不足，以促进六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运...
五年级语文试卷分析
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