***五年级（1）班语文上册期中试卷分析。
仙台实验学校高梦楠。
试题评价：这次语文学科的试卷成绩基本反映出本班的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能欠功夫。班里共有69名学生参加本次考。
试，其中优秀率53.23%，及格率100%，整体来说考的较不错。下面就整体情况做具体分析：
1、这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、说、习、作”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容，从大方面讲，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等三维目标的整合，小方面讲，汉字、词语、2、注重语言的积累和运用。俗话说：
“语文如聚沙，数学如筑塔”，可见“积累”在语文学习中的重要性。语文学习的过程从一定意义上说，就是语言文字的积累过程，有了丰富的积累，才能酣畅淋漓地表达，也就是所谓的“厚积薄发”。本次试题第一二大题紧扣课本基础内容，较好地检测了学生的课内知识的积累，并把课内学习和课外学习有机结合，体现了大语文观。
总的来说，本份试题题型多样、涉及面广、难易适中，体现了新课标、新思想、新理念，是一份科学合理的试题。
卷面分析：1、优点（1）大部分学生能认真对待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面较整洁。这是平时老师比较重视培养学生良好的语文学习习惯，在平常教学中严格要求学生。
（2）95%的学生对生字、词等基础知识掌握较好，充分说明教师在平时的教学中，对学生基础知识的掌握比较重视。多数学生对于开放性习题的解答也有较大的进步，学生的语文实践能力得到提高。如第九大题根据课文内容填空的正确率较高。
2.不足当然，在部分考生身上，也反馈了一些不尽人意的问题（1）书写不够规范而导致错别字现象。第三大题是对学生字词掌握的考查，出错率较高，导致这些失误的原因，相当一部分是因为平时书写马虎，对字形观察不够仔细而造成的。
五年级语文试卷分析
中期五年级语文试卷分析1六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运用情况。第。五 六 七题 按要求写句子...
五年级语文试卷分析
中期质量检测已经结束，为了总结经验，寻找差距，弥补不足，以促进六年级语文教学质量的进一步提高，将六年级语文试卷进行简单的分析 本次试题共十道题，满分100分，分别从字 词 句 积累运用 阅读和习作等几方面对学生进行考查。第。一 二 三 四题 看拼音写词语，多音字，考察学生对学过的词语及多音字掌握及运...
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