第一单元《成长中的苦与乐》单元备课。
主备人使用人：
单元分析：
本单元内容是第五册教材第三单元《成长的足迹》内容的螺旋上升。第五册第三单元的内容标准主要包括：“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。
知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。
理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人，学习反省自己的生活和行为。”“知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极上进的生活态度。
”而本单元则要求“知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人；对人宽容。学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法提高适应能力。”
教学目标：
1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会欣赏和尊重别人。
2、感受宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。
3、知道人人都会有烦恼，勇敢面对困难，学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。
重、难点：
1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会欣赏和尊重别人。
2、感受宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。
课时： 1、主题一1课时
2、主题二1课时
3、主题三1课时
单元考查时间第四周。
泰山版品德与社会五年级上册第一单元备课
第一单元成长中的苦与乐。单元教材分析 本单元的内容概括为 成长中的苦与乐 旨在引导学生用辨证的观点去考察自己的成长过程，并通过主题一 三人行必有我师 明白尺有所短 寸有所长的道理，从而增强取长补短的意识，学会尊重他人 通过主题二 学会宽容 理解什么是宽容和宽容所形成的价值，从而培养宽容的品性 通过主...
小学品德与社会泰山版五年级上册
第二单元考试题。班级姓名等级。一 判断。正确的在括号内划上 错的划上 1 家人之间只要互相信任 互相体贴，矛盾总可以化解。2 孩子对父母将不同意见就是 犟嘴 这是不允许的。3 父母错怪了孩子，应该用恰当的方式道歉。4 一句温馨的话语，一句轻声的问候，就能消除隔阂 化解矛盾。5 小勇说，他和爸爸交流时...
泰山版《品德与社会》五年级下册第一单元测试题
姓名。一 我会判断 每题2分，共20分 1 珍视名誉 维护自己的人格尊严，要从大事入手。2 学习上刻苦努力，争取优异成绩，是自尊自爱的表现。3 反思时只要想一想哪件事自己做错了，就行了。4 隐瞒错误，不让同学知道，这是爱惜名誉的表现。5 朋友约小明去网吧玩游戏，他想不会有危害。6 吸烟 网瘾 喝酒 ...