五年级数学上册第一单元测试讲评备课

课时教案。

教学过程。一、导入。

师：同学们上节课的时候大家做了试卷，这一节我们就上节课的试卷进行讲评，看看大家到底是错在**？

二、试卷统一分析。

一）试卷整体分析

分析试卷：

1、检测题的形式与平常要求一致。

2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。

3、难度系数中等。

分析学生：

1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。

2、填空、判断部分做得较好，简便计算和解决问题部分问题较多。

二）重点题目分析及知识拓展

第四大题，考察知识点为小数乘以一个与本身比大小的问题，学生存在的问题及原因：学生课堂上没有认真听以及做试卷时候粗心大意。解题方法：

掌握技巧：一个数（0除外）乘以大于1的数要比本身大；一个数（0除外）乘以小于1的数要比本身小；一个数（0除外）乘以等于1的数要等于它本身。

第六大题，简便方法计算。考察知识点为乘法的运算定律的运用。

第十二大题，，解决问题。重点是对问题的分析的理解，对部分潜能生有一定的难度，需要帮助。

三）其余题目，学生讲评，教师适当补充。

三、 小结：

希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶。

五年级数学上册第一单元测试讲评备课

课时教案。教学过程。一 导入。师 同学们上节课的时候大家做了试卷，这一节我们就上节课的试卷进行讲评，看看大家到底是错在 二 试卷统一分析。一 试卷整体分析分析试卷 1 检测题的形式与平常要求一致。2 试卷的知识点分布，基础知识 知识的应用安排较合理。3 难度系数偏低。分析学生 1 答题不够规范，部分...

六年级上第一单元测试讲评

讲评目标。1 夯实所学的知识。2 纠正存在的问题。3 帮助学生逐渐形成阅读能力。存在问题。1 知识掌握不扎实。词语读音不准。解释词语不准确。文言文词语解释及翻译不准确。2阅读能力差。不会筛选相关信息。概括能力差。答题无的放矢，不能紧扣人物及中心。表扬 80分以上。赵晗94 王义皓90 秦宁90 李佳...

三年级数学下册单元测试讲评

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