大保当小学语文教学案。年级。四。
班级2课型。
习作。课题。
观察日记（习作讲评第二课时）
主备教师庞玲琴上课教师。
庞玲琴潘瑞任彩霞。
备课时间1、习作讲评。
学习目标。2、继续修改习作3、欣赏优秀习作。
重点难点。学生对习作进行再修改。
课前预习设。
计问。题导学。
基础知识。学习修改的基本修改符号。
认真欣赏优秀习作，完善自己的习作。
课堂学习板题示标。
见“课题”及“学习目标”
设计。第一次先学后教。
自学导航：认真欣赏优秀习作（教师课件出示学生习作），说说这些习作的好在哪些地方？先。
学后教过程设计。
1、小组讨论。
2、小组长汇报本组意见。3、指名评价。4、老师做补充。一、第二次先学后教。
自学导航：学生读自己的习作，说说你的习作中的缺点在**？指名谈话。
其他的同学认真倾听，看自己也是否存在类似的问题，以便改正。
先学后教过程设计课堂学习设计。
当堂训练达标检测。
二、第三次先学后教。
自学导航：小组讨论：针对习作**现的不足，我们该怎么办？
四、师小结。
生继续修改、完善习作。
课后延伸。继续写观察日记。
教后反思。
庞玲琴 四年级第二单元习作教案
大保当小学语文教学案。年级。四。班级2课型。习作 布置 课题。观察日记 则 第一课时习作。指导 备课时间。主备教师庞玲琴上课教师。庞玲琴潘瑞任彩霞。学习目标。写观察中的新发现及趣事或连续性的观察日记。1 新发现的事物是以前不注意的事物，现在让你发现了。如 砖缝里长出一棵树苗 脚掌可以 闻 味道 眼药...
庞玲琴 四年级语文第二课教案
大保当小学语文学案。年。四级主备教。庞玲琴。师。1.正确 流利 有感情地朗读课文。学习目标。2 用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷。教具准备 小黑板。1 有感情地朗读课文。重点难点。2 学习课文，了解大峡谷壮丽 奇异的景观，通过感情朗读突破难点。基课础前知预识习设问。题导计学课堂学习。板题示标。雅鹿藏布大...
庞玲琴 四年级语文13白鹅 1 教案
大保当小学语文教学案。年级。四。班级2课型。新授。课题。13.白鹅 第一课时 主备教师庞玲琴上课教师。庞玲琴潘瑞任彩霞。备课时间2013.9.27 1 认识8个生字，会写12个生字。2 正确 流利地朗读课文。学习目标。3 联系上下文理解词语意思。重点难点。1 理解重点词句，读懂课文内容，了解白鹅的性...