部编本四年级上册第二单元习作评语。
2、文章开门见山，紧扣题目。
3、文章开篇点题，指出“我“是幸福的，家像小小动物园，总领全文。
4、文章开篇点题 ，从总体上写“我”家的动物成员，并点出“我们”各自的特点。
文中：1、这句话写得生动形象。
2、讲述了爸爸工作的辛劳，如牛一样任劳任怨。
3、爸爸生气如老虎一样吼着，并举出了具体事例。
4、妈妈操持家务，勤劳如老黄牛。
5、这句话是本段的中心句，本段围绕“老黄牛“勤劳、爱操心的特点来描写。
6、这句话是本段的中心句，本段围绕“猴子”淘气、爱玩耍的特点来写。
7、“我”怎么胆小如鼠，用事实说话。
8、“我”爱睡觉如猪一样，事例写得生动。
9、妈妈是干净的狗，最好再具体写写。
10、“我”虽属牛，但性格像兔子，爱动爱吃。
11、语言符合人物身份，很好地刻画了人物性格。
文末：1、这是一篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己家人的性格特点。爸爸、妈妈、弟弟的形象，通过作者细腻的描写跃然纸上，每个人物形象都描写得活灵活现。
2、文章语言通俗易懂，还很幽默，能抓住家人之间的趣事来描述，突出文章的主题——“家像个小小动物园，家庭成员都很幸福！”，很感人。
3、本文作者能突出人物的外貌、性格等特点，并找到与之相似的动物进行细致描写，用词准确，比喻恰当，写得生动、形象。
4、文章突出了爸爸的外貌、性格与老虎相似。在列举事例时，抓住爸爸的神态和动作体现他——的特点。
5、小作者分别抓住一家三口人的某些性格特点，与某种动物习性相似，进行了生动有趣的介绍，比喻恰当，事例具体，中心突出，写得有理有据，很有说服力。
6、文章对家中每个人的性格特点概括得十分准确，比如：爸爸是一头牛，通畅、简洁的语言，生动形象地写出了爸爸“任劳任怨，任劳任怨”的性格特点。
7、小作者结合具体事例 ，描写了家中的三个成员：爸爸——，妈妈——，我——，介绍了他们的兴趣爱好，突出了人物各自的特点，中心明确，重点突出，表现出家庭的和谐。
8、文章突出了妈妈的特点——爱喊叫，与鹦鹉很像，并且用事例加以证明。语言生动，表述趣味十足，读后让人忍俊不禁。
10、你的“妈妈 （—真像是“——啊！所选事例典型，让人印象深刻。文末简洁点题，同时也表现出对家的热爱。
12、文章突出了弟弟的机灵，像猴子一样，用词准确，比喻恰当，写得生动、形象。结尾写了“我”在这个“动物园”里的感受，照应文章开头，深化主题。
四年级语文上册第二单元习作
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