三、研究不同坡度的斜面
1．拿出两个组的实验数据进一步分析：仔细观察这两组实验数据，你又有什么新的发现？（每个小组沿斜面将物体拉上去所用力大小不同）这是为什么？（学生讨论发现各组斜面的坡度大小不同。）
斜面的坡度大小是否影响沿斜面拉动物体所用的力的大小呢？我们能不能设计实验来证明一下？
2．分组设计实验，并分工合作完成实验和记录分析工作
1）制定实验计划表（教师准备）
实验目的。研究不同坡度的斜面的作用。
**。坡度越大，向上拉物体的力越（ ）
坡度越小，向上拉物体的力越（ ）
要改变的条件。
不要改变的条件。
实验设计。2）交流计划中的要点，并进行相应的修改。
3）分工合作进行实验操作。（提醒：每个坡度做3次实验，取平均值填入表中p17）
斜面实验记录单二
直接提升物体的力。
沿不同斜面提升物体的力(n)
我们的发现。
4）观察数据**，讨论发现数据规律，进行总结。
三、巩固与拓展
1．现在结合我们的生活说一说：如我们的盘山公路为什么会修成“s”型。）
2．说说生活中还有哪些地方运用到了斜面工具？（螺丝、大桥……）
用纸片演示螺丝的斜面。
青岛版小学科学五年级下册《斜面》教案
斜面。一 教学目的。1 通过本课教学，使学生知道简单机械 斜面的作用，以及斜面在实际中的应用。2 培养学生的实验能力。3 使学生体会到自然事物是有规律的，只有认识了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。二 教学准备。1 分组实验材料 斜面实验用木板二块 30 10 1.5cm 50 10 1.5c...
青岛版小学科学五年级下册斜面教案
斜面 教案。邹城市第一实验小学 陈凡振。青岛版小学科学五年级下册 斜面 教案。邹城市第一实验小学 陈凡振。一 教学目的。1 能用简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录 能做简易科学模型 能用简单 整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作...
青岛版小学科学五年级下册斜面教案
斜面 武训希望小学 张献丽。青岛版小学科学五年级下册 斜面 教案。武训希望小学 张献丽。一 教学目的。1 能用简单器材做斜面省力观察实验，并能用测力计等简单测量工具进行测量，采集数据，做好实验纪录 能做简易科学模型 能用简单 整理有关数据，并尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释 能用自...