人教版小学英语五年级下册unit 5第3-4单元教案。
第三课时。一、教学日标。
1、能够听、说、读、写句型whatisitdoing？it' she doing？she is running.
2、能够听、说、认读句了that clephant is drinking water with itstrunk
3、能够听懂、会响歌出 are everywhcrc.
二、教学重点、难点。
1、本课时的重点是四会掌握句型what is it doing？it's is she doing？she's running.
2、本课时难点是能正确拼写四会句型，并能认读句了that clephant isdrinking water with its uunk.
三、课前准备。
录音机和录音带，alet's learn部分的动作词卡，若干剪出轮廓的动物**。
四、教学步度1、热身。
1）教种出示张let'slcarn部分的词卡，如：walking。同桌或前后两名学牛边拍手，边说：
can you sce the clephant？ can、it'然后继续操炼其他的词卡。
2）放第五十六页的歌谣录音，学牛听录音边做动作边有节奏地说明。2、预习。
1）教师放alet's lcarn部分的录音，学牛跟读。（2）放aler's talk部分的录音，学牛跟读，3）出示alet's lcarm部分的词卡，同桌**车操练句型what ishe/shefit doing？he/she/it's.
3、新课早现read and write
1）教师向学生展示该部分的挂图，先组织学生石图说话。并逐步引出课文中的难句：that elephant is drinking water with 's nase
2）教师放该部分的录音，学牛听录音侧读对话。（3）教师就课文内容再进步提问。
4）板书要求书写的句了，学生问答、拼读、仿写。（5）教师指导学牛完成该部分后的内道题日。write and ask
1）要求学牛完成作业，动词原形，在动词原形旁写上它的ing形式。let's sing教放录音，学生听录音跟唱。
第四课时。一、教学目标与要求。
1、能够听、说、读、写动词和动词短许的ing形式：slecping， watcr.
2、能够听懂、认读句了what are the clephants doing？they'redrinking.
3、能够听懂、理解story time中的故事。
二、教学重点、难点。
1、乘点是五个动词短的ing形式。
2、难点是四会掌握五个动词短许的ing形式。
三、课前准备1、热身。
1）歌曲：animals，animals arc everywhcre
2）五十六页上的歌谣koalasarcslecping，学牛跟录音有节奏地说明。2、预习。
1）游戏simon says练习些动司3、新课呈现let's leam
1）tpr全身动作反应法。
me walk，walk walk iam walking.
在黑板上画只大象，问what is it doing？再面一只，问：what are thcydoing？
2）类似的方法教其他的儿个词组。
3）放blet's learn部分的录音，学牛跟读（4）做游戏：少了什么。
教师将该部分的单词卡全部放在黑板上，然后学牛闭上眼睛，教快速的拿张，学牛睁开眼睛，猜拿护的是哪辆图。并能句话表达图面的意思。
5）教种将五张卡放在讲台上，请名学牛上来随意热取张卡片，教帅带领其他学牛问：what are they？
what are they doing？引导学牛根据图面的意思回答。let's play教师按照课本提示组织学牛进行游戏。
story time展示该部分的挂图，并放录音，让学牛多欣赏儿遍。
人教版五年级英语上册Uni5试卷
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