小学语文五年级《狼和小羊》教案设计

小学语文五年级《狼和小羊》教案设计。

欢快的**声中，众羊出场。)众（唱）：天空多晴朗，大地好风光。我们一家子，采摘花儿忙。采呀，采呀，采摘花儿忙。

羊妈妈（白）：孩子们，时间不早了，咱们快回去吧！众小羊（白）：好！

**声起，众羊下）（低沉恐怖的**声中，老狼上。）狼（板）：我叫大灰狼，山中把身藏。**又贪婪，专爱吃小羊。

白）：前边小河旁，是我休息的好地方！（狼择地点睡觉。）（**起，小羊甲上。）

小羊甲（白）：今天，我的花采得最少，我再来采几朵最大、最红、最香的鲜花。

**声中，小羊甲采花。发现小河，喝水。）小羊甲（白）：呀，这里的水多清啊，这里的水多甜啊！

第1页。狼（醒觉，打哈欠。）

白）：是什么人在这里大叫大嚷？（揉揉眼睛）啊，原来是一只小羊，我得把他搞到手，叫他把身亡！喂，你在这里干什么？（羊大吃一惊）

狼：（白）：怎么，你还在喝水？小羊甲：（白）：喝水又怎么样？狼：（板）：小羊闭住你的嘴，你看看河里流的水，清清的河水你弄脏，破坏环境罪难当！

小羊甲：（白）：怎么，我破坏环境？

我有罪？（板）：上游的河水清又亮，到你身旁变肮脏。

上游的河水甜又香，这里的河水臭气扬。你在河中弄脏了水，还要把罪名加在我身上。你在上游我在下，水不会从下往上淌！

（欲走。）狼：（白）：

停住！第2页。板）：就算这样吧，和你还有话。去年夏天里，你说我坏话。

小羊甲：（白）：怎么，去年夏天我说你的坏话？（板）：今天才是九月九，我的生日六月六。来到世上三个月，加起来不过十个九。说我去年说坏话，你看这事可会有？

狼：（板）：就算不是你小羊，那就是你的爹和娘，都是说的我不好，你和他们都一样！（小羊甲想主意脱身。）

小羊甲：（白）：那我回去找他们来吧！狼：（白）：不要找他们啦，我就找你算账！

**起。羊逃，狼追。狼掉入水中，羊四处呼叫。）小羊甲：（白）：妈妈！妈妈！快来打狼啊！狼：（板）：小山羊，你别嚷，你的小命不久长。

第3页。待我上岸抓住你，定要你的血流淌！

**声中，众羊急匆匆上。打狼。）众羊：（板）：打死你，大恶狼，谁教你平时太猖狂？齐心协力使劲打，要看你的好下场！定叫你。

葬身水底喂鱼虾。让我们。

安居乐业度时光！

众羊：（白）：啊，啊，啊，老狼***喽！老狼***喽！啊！

**起，羊舞）（唱）：清清河水闪银光，森林一曲凯歌扬。众手打死大灰狼，歌舞升平美景长！

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小学语文五年级狼和小羊教案设计。欢快的声中，众羊出场。众唱天空多晴朗，大地好风光。我们一家子，采摘花儿忙。采呀，采呀，采摘花儿忙。羊妈妈白孩子们，时间不早了，咱们快回去吧！众小羊白好！声起，众羊下低沉恐怖的声中，老狼上。狼板我叫大灰狼，山中把身藏。又贪婪，专爱吃小羊。白前...

知识目标。1 学会本课6个生字和由这些字组成的词。会认3个生字，会用是不是说一句话。2 理解课文内容，使学生懂得像狼一样凶恶的敌人，想干坏事，总是能找到借口的。3 分角色朗读课文。能力目标。培养学生敢于善于和坏人坏事做斗争的精神和能力。德育目标。通过学习，增强学生对坏人坏事的憎恶之情。教学...

一教学目标。一巩固复习词语。二分角色朗读课文。三指导作业。二教学重点难点指导作业。三教学过程。一巩固复习词语。1 抽读词语卡片。2 重点说词语易错的地方。3 听写词语。4 互相判，订正。二有语气地朗读课文。1 三人一组分角色地朗读课文。2 指名分角色朗读课文。三指导作业。1 组词...