沪教版五年级第一学期第2次作文教学。
—给我的爱。
教学目标。1．选一件感觉最温馨的往事，把经过写清楚，写具体。
2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。
3．在习作过程中了解父母长辈及亲人朋友对自己的爱，从而懂得感恩，怀揣感恩的心快乐成长。
教学过程。一、 作前指导。
1．板书：爱； 同学们，“爱”这个字儿大家并不陌生，你的生活中肯定充满了爱，谁的爱曾经最让你感动？（让学生简单说说，预热一下课堂）
2、今天，我们要写得作文就是：——给我的爱。板书，请生补充完整后，个别读题。
3． 范文导入。
老师这里有一篇《外婆给我的爱》，咱们一起来看看。（出示范文，自由读，思考问题）
4．讨论明法。
外婆的爱让我感受到了什么？（板书：爱的感受——温暖、深沉）
我用一件什么事情来表现外婆对我的爱？（板书：叙述事例——缝制小布垫儿）缝制小布垫儿的过程是怎样的？
（板书：有序有详：1、原因交代——严冬寒冷；2、叙述过程——先穿针引线，再细细缝制，最后试坐温暖）事例要详细，叙述要有序是我们这篇习作的基本要求。
除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）
二、 自主习作
三、 示范评改
1．读全文，想一想，她有没有按照本次习作的要求，用一件温馨的往事来写清楚某某对我的爱？事情的叙述有没有做到详细而有序？
2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，她还有那些地方值得我们学习？
3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）
四、 学生自改。
接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。
五、 交流展示
1．小组内交流，让他们也知道某某对你的爱，并一起来感受这份爱。
2．指名面向全班读全文。边读边评。
3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？
六、课堂总结。
今天我们完成了习作《——对我的爱》，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还要进一步地进行交流评改。
附件1：范文引入的范文。
外婆给我的爱。
每当我坐在那块外婆亲手给我缝制的小布垫上时，眼前就会清晰地浮现出外婆低着头在灯下穿针引线的情景。
那时是冬天，天气非常寒冷，北风在窗外呼呼地吹着。我在屋里写作业，寒冷的天气使我的手不停地颤抖。这时外婆进来了。
她拿着我去年穿不下的花格裙子和她最喜爱的针线盒，亲切地对我说：“婷婷，外婆给你做一个小布垫儿。”我高兴极了，连忙说道：
“ 好啊，好啊。”于是，外婆戴好老花镜，拿出针线开始缝了。可外婆穿了老半天，还没把线穿到针眼儿里。
外婆叫我：“婷婷，你帮我把线穿进针眼里吧。”于是，我停下手中的笔去帮外婆穿针。
我一穿，线就一下子穿进去了。外婆高兴地对我说：“ 外婆真是老了啦，眼睛花了，连针线都穿不进去了。
”接着，外婆拿着针，嘴角带着微笑一针一线全神贯注地缝着。然后，把缝了一半的“小布垫儿”用棉花塞满。最后把另外一半给缝好。
外婆的手很巧。不一会儿，一个漂亮的小布垫就做好了。外婆慈爱到对我说：
“婷婷，快来试一下。”我把小布垫儿放在椅子上，又坐了下来，此时我感到暖和多了。
啊，外婆缝得小布垫儿是那么温暖，它让严冬不再那么寒冷；外婆给我的爱如同冬天的暖阳，不仅温暖我的身体，更温暖我的心！
讨论明法： 外婆的爱让我感受到了什么？
我用一件什么事情来表现外婆对我的爱？
附件2：示范评改的学生作文。
妈妈给我的爱。
大自然的温度是可以用温度计来测量的，而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的。
自从我出生以来，爸爸、妈妈给了我很多的爱，让我感到无比温暖。最让我记忆深刻的是妈妈给我的爱。
我从小有个粗心的毛病，那也是我考试的致命点。上学了，妈妈说：“斌斌，你已经是五年级学生了，一定要改正这粗心的毛病。
”我昂首挺胸地说：“放心，考试我一定会考好的。”说完，背上书包就去上学了。
开始考试了，我看着这简单的卷子，都会做的题目，心想：我这次一定会考好！过了几天，试卷发下来了，我一看78分。
我怀着沮丧的心情回到了家里，心想：我考得不好又不听妈妈的劝告……妈妈回来了，我连忙把卷子收在身后，脸色苍白。妈妈又向前走了一步，我更紧张了，心想：
这下惨了，妈妈一定会打我的。没想到，妈妈抚摸着我的头说：“斌斌，是不是这次考试考差了？
”我无奈地把卷子给了她，本以为她会打我。没想到，妈妈却拉着我的手分析起错题来了。这时，谅解是一缕阳光融化了我心中的积雪，温暖着我的心。
分析完错题后，妈妈跟我讲了一大堆道理。从此，我做题再也不粗心，再也不马虎了。我不禁说：
“妈妈，谢谢您了！”
这就是我妈妈给我的爱。
总评：小作者能通过一件事来写表现“妈妈给我的爱”这一主题，表达流畅，条理清楚。小作者选取的事情是生活中经常发生的，“分析错题”、“讲道理”这些也老生常谈的作文情节。
要在这些最常见的情节中写出妈妈对“我”的爱，一定要仔细观察，将妈妈当时的神态、动作、语言描写具体，再通过自己当时的真实感受，才能让人真正感受到妈妈的爱。否则，文章内容空洞，索然无味。
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