unit2 i’d like a hamburger
teacher:chaixia
. :teaching goal
master the following new words：food, drinks, hamburger, beef, chicken, fish, sandwich, coke, coffee, tea.
2.：be able to skillfully use the following sentence patterns --what would you like? -i’d like a ……i’d like some ……
. .teaching points
can understand, will say this lesson dialogue
. teaching difficulties
1. be able to skillfully use the "teaching objectives" in the sentence pattern for a ****** meal
2. able to exchange the price of the goods for a ****** exchange.
ⅳ. teaching process
一． warming up
gametalk ,review.
二．导入。t
三．新授。t: there are some food.(老师手里拿出一张汉堡包**，并示意要举手回答问题。)
s1：hamburger.（老师叫举手示意同学回答）
t: good, sit down, please. (老师示意学生坐下，并板书单词且加组分，带读单词。)
t: 同上的方法出示并教学beef, chicken, fish, sandwich， coke, coffee, tea等7个单词。
t: let’s play a game---bomb, bomb, bomb“.(游戏规则：
老师带读单词，有一位或多位同学读出了单词卡片后面画有炸弹图案的单词，则这一位或多位同学输了，其他同学将会向他们做出扔炸弹的动作，并大声喊出：1，2，3，bomb, bomb, bomb。)
t: ok，game is over. look. what would you like?(老师出示一个可以立在讲桌上的画板，并板书在黑板上。)
s1: i’d like a……(举手示意的同学上讲台用手指食物**，然后同时老师板书。)
t: good, please go back to your seat. (老师示意学生走回座位，学生坐回座位。)
t: team a is good.(老师为得分组加分于黑板上)
四．巩固与练习。
t: 同上的方法进行2-3次练习。
t: how much is it ?(老师走到最后一个上讲台指食物**的学生旁)
s1: it’s 5 yuan.
t: here you are.(老师从画板上取出食物**给学生)
s1： thank you.
t: good, you can go back to your seat.( 老师示意学生可以走回座位，并为该学生组计分在黑板上，学生回到座位。)
t: let’s play a game---do and act”.(游戏规则：
老师充当售货员提问，举手示意的学生上讲台取物并回答问题。回答问题者老师根据具体情况在黑板上计分，同时学生回归座位。)
五．作业。t: ok, game is over.
today the winner is a. let’s do some work.(老师根据黑板上的小组分指出今天的胜利队，并下发今天的作业。)
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