八年级语文第五单元试卷和答案。
说明：附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。
第一部分：基础（28分）
1、 古诗文默写。（10分）
1）俱怀逸兴壮思飞。
2松柏有本性。
3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是。
4）默写杜牧的《赤壁》一诗：
5）按课文填空：环堵萧然，不蔽风日晏如也。
2、解释加点的文言词语（2分）
1）骈死于槽枥之间2）其言兹若人之俦乎。
3）鸢飞戾天者，望峰息心4） 其真无马邪。
阅读下面文字，完成第3题。（2分）
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯fù gài了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu hēi 脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
3、根据文中的拼音写出相应的汉字。（2分）
fù gàiyǒu hēi
4、辨别加点词的词性。（3分）
前几天一位诗人来访，看见我在稿纸上写的这个题目。
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是2分）
a．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
b．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
c．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
d．茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
6、下列语段有五处语病，请选择其中的三处加以改正。（3分）
几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，③经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。④通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：⑤企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；⑥反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第＿＿处改为第＿＿处改为。
第＿＿处改为。
阅读综合实践活动要求，完成7-9题。（6分）
7、在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少有关母亲的故事，知道很多母亲无私爱儿的感人事迹。请说出你知道的一个有关母亲的感人事迹。要求：
故事真实、连贯，内容集中、鲜明，灵活运用方法、技巧。（2分）
8、根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（2分） 没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。
在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中的《三国演义》里，我们增长了智慧；
年5月，南通市开展了以“感恩母亲”为主题的活动。在活动中有一位母亲与你**引导孩子读书的问题，你为她推荐了一本适宜初中生阅读的名著，并说了你的推荐理由：（2分）
第二部分：文言文阅读（11分）
送东阳马生序》
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、写出下面句子中加点字的古今含义（2分）
媵人持汤沃灌古义今义。
11、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是2分）
a. 以衾拥覆虽乘奔御风不以疾 b．当余之从师也马之千里者。
c.足肤皲裂而不知或置酒而招之 d. 每假借于藏书之家不汲汲于富贵。
12、本文题目中的“序”，是名，本文作者是唐代的作者写自己艰苦求学经历的目的是3分）
13、翻译下面句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文。
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问译文。
14、作者在学习上遇到的矛盾是什么？他是如何解决的？（2分）
第三部分：现代文阅读。
阅读《藤野先生》语段，回答问题。（9分）
（一）①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。④但偏有中国人夹在里边，给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！⑧但在那时那地，我的意见却变化了。
（二）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。
——摘自《呐喊·自序》
15、（一）段中第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？（2分）
16、（一）段中的第⑧句“那时那地”指的是我的意见却变化了”指的是2分）
17、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？(1分)
18、（二）段中“那一回”指的是1分）
19、第⑦句的记叙顺序是1分)
20、从表达方式看（一）段以为主（二）段以为主。（2分）
牵着母亲的手过马路 （5分）
虽说和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。
八年级语文第五单元试卷
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八年级下语文试卷第五单元
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