一）课文内容串串烧。
1、在这两个单元中，我们通过三首古诗分别领略了大自然美丽的景象，通过和两篇课文了解了两位船长的故事，还通过读到了关于**家的传说，通过读感受到了（ ）养花的乐趣既又。
2、《游园不值》的作者是（ ）代的（ ）他采用的写法，为我们描绘了春天的美景。其中的名句是（ ）
3、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ）代的（ ）诗中前两句描写的是夏日西湖上的奇妙景象，后两句则用来比喻西湖的晴雨天气的《晓出净慈寺送林子方》也写夏日西湖的风光。作者抓住了那满湖的作为描写对象，写出了西湖的美丽动人。两首诗歌都抒发了作者对的赞叹热爱之情。
4、**作家写的《跳水》和法国作家写的《“诺曼底”号遇难记》都写了船长在危机时刻能分析形势并救助处于危险中的人。
5写了大**家贝多芬同情被他们对**的热爱、痴迷而感动，即兴创作出的故事。
二）记忆大检阅。
1. 请背诵《月光曲》最后三个自然段：“一阵风把蜡烛吹灭了。月光……把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”
1. 请背诵《古诗三首》（《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》、《晓出净慈寺送林子方》）
2. 请背诵《养花》中自己喜欢的段落。
1. 请背诵积累运用。
三、四的“读读背背”部分。
三、智力冲浪。
1、贝多芬是伟大的你还知道他的哪些曲子？
2、《养花》是写的，我们还学过他的课外我好看过他的。
3、仿照样子说词，看谁最厉害：微波粼粼。
4、杨万里的和苏轼都是描写西湖的美景，你还会背其他描写西湖美景的诗词吗？请试一试。
五年级语文上册三四单元。
一）课文内容串串烧。
1、在这两个单元中，我们通过三首古诗分别领略了大自然美丽的景象，通过《跳水》和《 “诺曼底”号遇难记 》两篇课文了解了两位船长的故事，还通过《 月光曲》读到了关于**家（ 贝多芬）的传说，通过读《 养花 》，感受到了（ 老舍 ）养花的乐趣：（有喜有忧 ），有笑有泪 ），有花有果有香有色 ）。既（ 须劳动 ），又（长见识 ）。
2、《游园不值》的作者是（宋 ）代的（叶绍翁），他采用（以小见大 ）、以偏概全）的写法，为我们描绘了春天的美景。其中的名句是。
3、《饮湖上初晴后雨》的作者是（宋 ）代的（苏轼 ）。诗中前两句描写的是夏日西湖上（ 乍晴乍雨 ）的奇妙景象，后两句则用（ 美女西施 ）来比喻西湖的晴雨天气。（ 杨万里 ）的《晓出净慈寺送林子方》也写夏日西湖的风光。
作者抓住了那满湖的（ 荷花荷叶作为描写对象，写出了西湖的美丽动人。两首诗歌都抒发了作者对（ 西湖美景 ）的赞叹热爱之情。
4、**作家（ 列夫·拖尔斯泰 ）写的《跳水》和法国作家（ 雨果 ）写的《“诺曼底”号遇难记》都写了船长在危机时刻能分析形势并（当机立断，机智勇敢 ）救助处于危险中的人。
5、《 月光曲写了大**家贝多芬同情（穷兄妹俩 ），被他们对**的热爱、痴迷而感动，即兴创作出《 月光曲的故事。
二）记忆大检阅。
2. 请背诵《月光曲》最后三个自然段：“一阵风把蜡烛吹灭了。月光……把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”
3. 请背诵《古诗三首》（《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》、《晓出净慈寺送林子方》）
4. 请背诵《养花》中自己喜欢的段落。
5请背诵积累运用。
三、四的“读读背背”部分。
三、智力冲浪。
1、贝多芬是伟大的（ **家你还知道他的哪些曲子？
2、《养花》是（ 老舍 ）写的，我们还学过他的《 我们家的猫课外我好看过他的《 四世同堂 》。
3、仿照样子说词，看谁最厉害：微波粼粼小心翼翼神采奕奕风度翩翩。
4、杨万里的《 晓出净慈寺送林子芳和苏轼《 饮湖上初晴后雨 》都是描写西湖的美景，你还会背其他描写西湖美景的诗词吗？请试一试。
采桑子——欧阳修。
轻舟短棹西湖好。
无风水面琉璃滑。
不觉船移。微动涟漪。
惊起沙禽掠岸飞绿水逶迤。
芳草长堤。隐隐笙歌处处随。
语文五年级上册三四单元
9 鲸。尝试运用 一 读拼音写汉字。t zh ngu lq n xif n l t i sh n p n du n b rsh n 二 同音字填空。b 乳 捉l 过 忧 p n 断背x 求胡 三 查字典，填空。1 矮 用音序查字法应先查音序 再查音节 可以组词。2 肺 用部首查字法应先查部首 再查 ...
五年级语文教案 上册第三四单元复习
1 通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词，并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。2 通过有感情地朗读课文，加深感知课文的内容，体会文章的优美语言。3 掌握练习中的基本知识，能正确地完成类似的练习。教学课时 第一二课时教学。教学目标 1 通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词，并能熟练背诵和默写要求...
五年级语文上册三四单元试卷
立新小学。三 四单元检测题。一 知识积累与运用。29分 1 看拼音写汉字 10分 tu qi o l m o m ng pi n ch n zu shu hu ng su n w i zh n x n shu ji o tu ti h i ji ng 2 用 选出加点字的正确读音。3分 呼吁 y y...