五年级语文上册第。
三、四单元检测卷（第八周）
班级： 姓名成绩：
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
zǔ dǎnɡ zhuī zhú fàn zuì jí cù dào qiè
shí jiànyòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xì nì
2、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2分）
1）商量防汛工作2）这个瓦盆不合格（ ）
3）始皇帝的棺材板4）东洋鬼子兵。
3、在括号内填上合适的词语。（4分）
1）填形容词。
）的阳光 （ 的灰尘 （ 的天空 （ 的牙齿。
2）填写动词。
）噪音 （ 玻璃 （ 污水奇迹。
4、按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：急切（ ）收获（ ）告别（ ）选择（ ）
反义词：亲近（ ）熟悉（ ）推迟（ ）沮丧（ ）
5、句子加工厂。（7分）
1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
2）松鼠是小动物。（扩句）
3）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
4）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）
6、将下面的语句不写完整。（2分）
1）欲要看究竟2万事功到自然成。
3）宝剑锋从磨砺出4）虚心万事能成。
二、课文梳理间。（8分）
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇作者是___国的作家课文主要采用等手法生动形象地重点介绍了松树的性格和行动。
4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（2分）
5、《落花生》一课讲了作者是他的笔名是作者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做的人，不要做的人。
6、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到。
的道理。7、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释。
8、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是。
9、“滴水穿石”这个成语讲的是代一个叫的县令的故事。
三、理解与感悟。（20分）
一）课内阅读《钓鱼的启示》（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（ ）着了一根火柴。划。
（2）你得（ ）把它放回湖里去。得。
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯。4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分）
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的从“父亲平静地说”我们可以感受到2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）
二）钓鱼的启示（10分）
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客。
看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：
“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。
”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。
闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快
1、联系上下文理解词语。（2分）
备受尊崇。知行统一。
2、填写**，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）
3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分）
4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分）
5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分。
四、习作展示台。（25分）
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。
五年级语文下册第三四单元合卷
如果 就 虽然 但是 无论 都 尽管 也 不仅 还 既然 就 即使 也 1 只剩下一个人，我们 要渡过江。2 多么艰苦，你 要把他们带出草地。有一台钻井机，凿井的速度 快多了。课外小组活动 丰富了我们的课余生活，开阔了我们的眼界。5 在战争时期，还是在和平年代有许多令我们感动的人。6 你做了这件事，...
五年级语文下册第三四单元检测题
2015 2016年五年级语文下册第三四单元检测题。一 读拼音，写汉字。w r sh hu z o y gu ju d o z i zh n y xi o y n du ji o p o xi o j di n li t ng f ng s 二 用 给带点字选择正确的读音。供 g ng g ng 应...
语文一年级上册第三四单元检测卷
语文一年级上册第。三 四单元检测卷。时间 60分钟 班级姓名成绩。一 看拼音，写词语。15分 li n x c n ji hu d h i zi ng k y h u w h i d n sh t w n du sh o j y t ch n z n me m qin ch f n 二 给下面加点的...