三、看图并回答问题。（共20分，每题5分。）下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
1）用数对表示二年级各班的位置。
2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？
4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。
四、列方程解决实际问题。（共23分，第1题5分，其它每题6分。）1.一件上衣68元，比裤子贵29元，一条裤子多少元？
2．一件羽绒服优惠120元后卖284元，这件羽绒服原价多少元？
3．一个宇航员在地球上的体重是74千克，是他在月球上体重的6倍。他在月球上的体重是多少千克？
4．一只篮球重640克，大约是一只乒乓球的160倍。一只乒乓球的**是2.5元，一只篮球的**是一只乒乓球**的40倍。
1）一只乒乓球大约重多少克？
2）自己提一个问题，并列方程解答。
苏教版五年级数学 第二单元确定位置
苏教版五年级数学 第二单元确定位。置。例1教学用数对表示位置 例2教学在方格纸上用数对确定位置。二 教材编写特点和教学建议。1 从实际情境出发，提升学生的已有经验。学生在二年级上册已经学习过用第几排第几个及类似的方式来描述实际情境中物体的位置。在教学例1时应充分利用并及时提升学生的这一经验。具体可以...
五年级下册第二单元《确定位置》练习
本试卷综合国标版数学第10册第二单元确定位置的重要知识点，提供了重点，难点知识和学生易错题。主要适合巩固基础的学生群体，建议在第二单元课时结束后做此试卷。供稿人 钱泓。姓名等第 1 小彤在教室里的位置用数对表示是 3，4 她坐在第 列第 行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是。2 点a用...
苏教版五年级数学 第二单元《确定位置》教学反思
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