1、小马虎在读一个数时，没看清楚小数点，结果读成六百五十万四千零八，而原来的小数要读出三个零，原来的小数是多少？
2、比1小的最大两位小数是把它写成“千分之一”作单位的数是（ ）
3、一个数的整数部分最低位和小数部分最高位都是8，百位和百分位都是6，其余各位是0，这个数是其中两个8分别表示8个和8个。
4、用卡片 、摆一摆，你能摆出多少个不读出零的两位小数？写出来。
用卡片，摆一摆，你能摆出多少个只读出一个零的两位小数，写出来。
5、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵 15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒，请你给他们排个名次。
6、四位同学测量的身高是1.35米，1.42米，1.48米，1.36米，已知欢欢比乐乐矮，但比亮亮高，而兴兴比亮亮矮点。
1）身高最高的是最矮的是。
2）把这四人的身高由高到矮依次排列。
7、一个三位小数精确到百分位，得到的近似数是3.74，这个三位小数可能是多少？
一个三位小数“四舍五入”后是6.30，这个数最小是多少，最大是多少？
一个三位小数“四舍五入”后是5.00，这个数最小是多少，最大是多少？
8、一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数有多少个？
苏教版五年级上册第三单元测试
第三单元综合提高训练。姓名班级。一 用端正 美观的正楷字抄写下面的句子，并个根据你的理解完成填空。9分 寓言是一扇窗子，展现美好辽阔的视野 语言是一湾清流，洗涤疲惫尘垢的心灵 寓言是一道盛宴，与朋友共享人生的智慧 寓言是一瓶香水，是鲜花提炼出的精华 寓言是一面镜子，照出了人间千姿百态。二 根据拼音和...
五年级上册语文第三单元回顾拓展教案
学习必备欢迎 回顾。拓展三 教学设计。第三单元 教材分析。本次交流平台，设计了两个内容，一是交流自己通过阅读说明性文章增长的知识 二是用单元小结列 的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。教学方法教学时，可以把这两项内容结合起来进行总结。首先让学生回顾自己课内外阅读的说明文，想一想每篇文章分别...
五年级上册语文第三单元回顾拓展教案
回顾。拓展三 教学设计。第三单元 教材分析。本次交流平台，设计了两个内容，一是交流自己通过阅读说明性文章增长的知识 二是用单元小结列 的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。教学方法。教学时，可以把这两项内容结合起来进行总结。首先让学生回顾自己课内外阅读的说明文，想一想每篇文章分别介绍了哪些事...