《2．动物怎样繁殖后代》教案。
课题。动物怎样繁殖后代。
授课日期。1、知道在自然条件下，绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖，即经过。
教学内容。雌雄两性的结合。
2、知道两种基本的繁殖方式，即胎生和卵生。3、还能了解一些动物的特殊繁殖方式。
知道在自然条件下，绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖，即经过雌雄两性的结合。
教学目标。知道两种基本的繁殖方式，即胎生和卵生。知道动物的繁殖方式是丰富多彩的。了解一些动物的特殊繁殖方式。
教学重点教学难点教学过程。
了解动物的两种基本繁殖方式，即胎生和卵生。收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的。
反思与讨论。
由生活中的情景引发学生的学习兴趣。
学会搜集、分析、整理信息。
知道绝大多数的动物的繁殖方式是有性繁殖。
知道两种基本的繁殖方式，即。
一、开门见山，直接揭示课题。
1、提问：小明家有一只很可爱的小狗，希望它可以生一只更可爱的小狗，可他应该怎么做呢？
2、揭题：（板书课题）二、了解动物的主要繁殖方式1、学生讨论交流，教师相机板书。
2、提问：是不是动物的繁殖方式都和小狗一样呢？组织学生阅读书上的资料。
3、谈话：看完刚才的内容，你有什么想法？4、学生思考、汇报。教师择要板书。5、小结动物繁殖方式及其区别。
6、组织学生用彩笔将书上的动物按不同的繁殖方式进行分类，汇。
报交流评议各组的想法。
7、提问：动物的繁殖过程中还有哪些特殊的例子呢？**相关**资料。
8、提问：看完刚才的内容，你有什么想法？师相机进行板书，并补充无性繁殖的内容。三、总结拓展。
1、提问：通过今天的学习，你有什么收获？有没有产生新的问题呢？
2、课后继续研究动物繁殖的内容，办一份小报。
胎生和卵生。
能够根据确定的标准进行分类。
了解一些动物的特殊繁殖方式。
总结本课所学，激励学生课后继续实验活动。
教学后记。
五年级科学下册第三单元第2课太阳钟
一 判断题 1.古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。2 中午时，太阳的影子是最长的。3.时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。4 随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。二 选测题。5 最早的比较精确的计时工具是 a沙...
科学五年级下册第三单元试卷
科学五年级下册第三单元测试题。班级姓名。一 我会填 18分 1 在远古时代，人类用天上的来计时。人类最早使用的时间单位 2 阳光下物体影子的会慢慢地发生变化。3 我们古时把一天分成个时辰，每一个时辰为现在小时。4 古代的水钟有型和型两种，都是根据水量的变化制成的。5 在滴漏实验时，容器中水越少，则水...
五年级科学下册第三单元实验
实验结论 摆摆动的快慢与摆锤轻重无关。实验名称 做一个钟摆。实验目的 研究摆长影响摆动次数。实验材料 一根宽1厘米长30厘米的木条 秒表 摆锤 金属圆片。实验过程 1 确定摆绳的长度，可以从30厘米的摆长开始测试。2 将金属圆片固定在木条上，不断调整金属圆片的位置，直至测量1分钟木条正好摆动60次为...