第11课动漫--动起来的漫画。
教学目标。1. 知识与技能：
欣赏多种形式的漫画**作品，认识漫画**的一般表现规律和表现特点。提高学生对于动漫作品的观察、分析和评价的能力与水平。
2.过程与方法：
通过使用多**教学，学习绘制有特点的**造型，加深学生对动漫创作的感知与理解。
3.情感、态度、价值观：
感受不同国家、不同风格、不同表现形式动漫作品的艺术美感，培养学生创新精神，体会**创作的乐趣。
教学重点：提高学生对动漫艺术的赏析能力与水平。
教学难点：运用**造型手法进行创作。
教学准备：铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。
教学过程：12 电脑美术——巧用动漫形象。
教学目标。1.知识与技能：
学习素材的多种处理方法和合理应用，学习图形处理软件的导入、设计和合成功能。
2.过程与方法：
认识利用电脑进行设计创作的特点和理解设计艺术的一般法则。
3.情感、态度、价值观：
锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神。
教学重点。让学生理解如何更好地运用电脑图形处理的功能与自己设计所需要的内容进行有机的结合。
教学难点。对图形处理软件中的“矢量”概念的认识及对矢量图形素材合理的使用。
教学程序。第13课--第14课。
花鸟画（一）（二）
教学目标：1. 知识与技能：
针对侧锋、中锋、干笔、湿笔等不同运笔用墨的方法，及得到的效果进行探索与交流。
2. 过程与方法：
在欣赏了解花鸟画的基础上进行临摹练习，以此来培养学生欣赏水墨之韵味，感受水墨特性。
3：情感、态度、价值观：
对比自然中的花鸟，欣赏研究一幅花鸟画，了解画家用笔用墨的方法。
教学重点与难点：
重点：写意花鸟画形式，特点及其发展概况；
赏析作品、《岭南三月》、《孔雀图》、《墨葡萄图》、《竹石图》、《小鸟》等。
难点：笔墨的运用。
学习材料：课件、彩带、皱纹纸、彩纸、毛线。
教学过程：第15课山水画。
第1课时：教学目标：
1、知识与技能：
了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。
2、过程与方法：
学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。
3、情感、态度、价值观：
通过学生的**、表现和感悟，提高审美情趣。
教学重点：学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。
教学难点：墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，空间的表现。
教学准备：中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸。
第16课有特点的人脸
教学目标。1、知识与技能：
了解中国人物画是中国画中的重要组成部分，学习中国人物画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸、毛笔、墨、色参照有特点的人脸**画一幅能突出人物五官和表情特点的肖像画。
2、情感、态度、价值观：
通过本课学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
3、过程与方法：
通过本课的教学活动，培养学生的**、表现和感悟能力，提高学生的审美情趣和艺术表现力。
教学重点。学习中锋、侧锋、淡墨、重墨在人物画中的绘画技巧，引导学生关注中国人物画的传统与创新。
教学难点。掌握墨色浓淡程度，能准确地表现人脸、五官的比例知识，进而创作有特点的人脸。
第17课雕塑之美。
五年级下册语文20课
一 看拼音写词语。y u zh z ng j li sh n ng li li n w ng f nx ng lu q b ch ng ku f n l nt r ny o q ng二 用 画出带点字的正确读音。结出 ji ji 场地 ch n ch n 牲畜 xi ch 应和 y n y n 三 ...
人教版五年级上册语文8 11课教案
小桥流水人家 目标预设 1 借想象理解 日出而作 日入而息 守望相助 等词义。2 理解课文内容，有感情地朗读课文。3 想象小桥流水人家的美好景色和生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。重点难点 有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。教学过程 一 初识作者...
五年级下册地方课教案
篇一 五年级下学期地方课程教案 1 治家格言教学目的 1 喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2 初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3 基本了解诵读内容，提高语文素养。重点与难点。教学重点 学习理解 一粥一饭？物力维艰 教学难点 理解诵读内容，能有节奏...