少先队活动课。
五年级下册。
国欢中心小学校本教材。
爱老师，学礼仪中队主题活动方案。
一、活动背景：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是学生道德素养的重要体现。
礼仪教育作为德育的重要部分，青少年教育要认真探索和研究。
二、活动目标：
1、 让每个队员了解教师节的具体时间含义。
2、 启发队员感悟尊师必须懂礼仪，要用实际行动表达，并在活动中体验尊敬老。
师的愉悦感受。
三、活动形式：搜一搜、说一说、访一访、画一画、展一展。
四、活动准备：1、精心制作主题班会课件。 2、队员准备有关于“教师美誉”，“教师赞歌”，“我最喜爱的老师”以及“老师，我想对您说”等材料。学会《老师，你好》等歌曲。
五、活动过程。
一） 宣布开始
1、中队长：我宣布五×中队爱老师，学礼仪主题中队会现在开始。
2、有请主持人。
二）活动过程。
主持词：是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
是您，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。您用青春写出无悔的人生。
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——老师您好。
表演1.“教师节知识竞赛”
活动方案：把全班分成6个小队， 把教师节的知识设计成各种各样的题目，让每个小队成员通过必答， 抢答等方式竞赛得分，分高者即为优胜者。此活动可以让队员更全面更具体地了解“教师节”这个属于老师们的节日。
2.“教师美誉” 活动方案：全班分为6个小队，每个小队选1-2名队员代表，跟全体队员分享古今中外对于教师的美誉以及尊师爱师的故事。
此活动可以让队员更加深刻地体会教师工作的辛苦和伟大，从而激发队员对老师的敬爱和感恩之情。
3.“教师赞歌”活动方案：以小队为单位讲述老师和自己之间的活动步骤与过程感人故事；六个小队各准备一首赞美教师的诗歌，一起朗诵，表达对老师们的热爱和感谢，并选出最优秀的表演队。
此活动可以全面激发队员对老师的“爱”， 拉近队员和老师的距离。
4.“我最喜爱的老师”活动方案：小队讨论，全中队分享“我最喜欢的老师”，队员们有感而发，向最喜欢的老师致敬，升华对老师的情感。
5.“老师，我想对您说”活动方案：全体队员在“老师，你好”的**中，写下最想跟老师说的心里话（感谢的话或祝福的话），并把这些心里话，贴在黑板上，拼出一颗大大的心，红红的心，包含对老师敬与爱的心。
并把这颗心送给自己的老师。
6.“老师，节日快乐” 活动方案：六个小队分别表演自己精心准备的献给老师们节日的精彩节目。全体队员齐参与用不同的方式表达自己对老师节日的祝福。
中队长：第四项：请中队辅导员做总结。
我是班级小主人（主题班会活动方案）
一、活动背景：
保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！
二、活动目标。
1、感受到班集体的温暖和可爱，培养爱护班集体的思想感情。
2、懂得班里的事儿要大家做，从都应该为搞好班级出力。
3、培养关心班级，愿意为班级做好事的思想感情。
三、活动形式：队会课。
四、活动准备：
1、培训主持人。
2、作节目排练。
3、队员做为中队做哪些事的准备。
4、黑板上书写出主题班会名称。
五、活动过程：
一） 宣布开始
1、中队长：我宣布五×中队我是班级小主人主题中队会现在开始。
2、有请主持人。
二）活动过程。
1、观受小品导出主题。
a、b：老师、队员们下午好！
a：你每天在我们班集体里学习、生活，你感到快乐吗？
b：班级好比我的家，老师爱我像爸妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花，能成为我们班的一员，我感到无比高兴和自豪呀！
a：我也一样，但我们怎样才算是爱班级呀！
b：（扮想）我也想知道？
a：相信队员们都很想知道吧？下面请看小品《教室门口的扫帚》大家就明白了。
小品表演完）
b：看完精彩的小品后，请队员们想一想谁最为班级着想呢？
请队员自由发言，并说表扬的话）
2、对班上爱班级的队员进行表彰。
a：噢！听了队员们的发言，我也明白了，爱班级就是从点点滴滴的小事做起，处处为班级着想，像老师常说的心中有班级对吗？
b：对了！我还知道我们班上有许多像xxx一样为班级着想的队员呢！
a：谁呀？？？
b：队员们你们说说都有谁呀！（队员互相说日常生活中为班级着想的队员）
a：（总结）对呀！提到的这些队员确实时时刻刻为班级着想，这些队员在会后会得到一颗星星。
b：其实我们班上还有许多队员很爱班级的，例如。。。我还是不讲他们的名字，我讲他们的事，你们猜猜他是谁，好吗？
电脑打出来爱班级的事例，让队员自己评选出认为最爱班级的队员。并经历星星）
3、节目表演舞蹈。
4、情感教育。
a：在我们班级里，当然也有一些队员做的并不满意，想一想你有没有这种现象？
a：对了，队员们我们爱班级要体现在实际行动上，光说不做，并不是真正爱班级。
5、快板表演。
a：平时做哪些事情才算是爱班级呢？
b：这个问题请下面队员来告诉大家吧！
请欣赏《我爱我们班级集体》
a：这诗朗诵得真好，说得真对！
b：队员们你们想好为班级做哪些事情呢？
6、分小组进行讨论做哪些事情才是爱班级。
下面请队员们听到**后分小组进行商量，你打算为班级做哪些事情呢？
7、小组选代表说出自己如何爱班级。
a：队员们想了那么多为班级着想的事，实在太好啦！因为全体队员都是爱我们班集体，你们说对吗？
b：我们还要把自己美好的设想体现到实际行动上，做到“我爱我班”
下面有请老师为们班会作个总结）
三）、老师作总结。
a、b：五×中队主题班会《我是班级小主人》到此结束（掌声）
附：我爱我们班集体。
我班是个好集体。
大家活在一起。
行为规范》牢牢记，共同进步多欢喜。
我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。
我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。
我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。
谨防受骗，平安行动主题队会活动课教案。
一、活动背景：
为保护广大青少年学生和儿童的身心健康与生命安全，教育部、团**、全国妇联、全国少工委等部委从2023年开始，把每年3月份最后一周的星期一，确定为每年的全国中小学生安全教育日，至今已经成为中小学安全教育中的一项制度，而每一年都会对中小学安全工作的某一方面提出当年的主题。
二、活动目的：
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护的观念，提高自我保护的意识。
2、让更多的队员参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
3、掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。活动形式：
以中队主题队会的形式，现场表演、多**展示等反映主题。
三、活动形式：队会。
四、活动准备：
1、队员阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
2、拍摄好与主题相关内容的录像片。
3、印制自我保护八招资料52份。（每个队员一份）活动过程。
五、活动过程。
一） 宣布开始
1、中队长：我宣布五×中队谨防受骗，平安行动主题中队会现在开始 。
2、有请主持人。
二）活动过程。
1.背三字歌导入。
小学生要知道讲安全最重要。
车辆到人避让陌生者慎相交。
师：为什么陌生者慎相交？
生：因为陌生人有可能是**，有可能拐小孩……
小结：对呀陌生人有可能是**，是坏人，那什么样的人是**和坏人呢？
2.认识**。
幻灯片出示：
a.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！
b.小朋友这饮料是免费赠给你的。
c.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。
d.（**诈骗）您已中奖请您付费……元，我们将礼品给您寄回。
主持人：这些话能信吗？
队员：不能。
主持人：为什么？
队员：因为他们是**、
小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。
不要相信**里的内容，说的太好的都不是真话。
主持人：这些故事告诉我们什么道理？
队员：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。
3.讲故事。
聪明的王坤。
一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”
王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：
“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。
”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的**。
主持人：听了这个故事，你想对王坤说点什么？
队员：你真聪明，临危不乱，真勇敢。
小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？
4.学会报警。
队员：我们要大声呼救，报警。
主持人：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。
那我们怎么报警呢？
**幻灯片：如何报警？
a.拨打110
b.说清发生的地点。
c.说清事情的经过。
5.模拟演练。
一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。
分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。
四）活动结束。
拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？
队员讨论。主持人总结**幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有**120……
总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！
学会感恩”主题班会。
一、活动背景：
中华民族自古有"滴水之恩，当涌泉相报"的说法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。
在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。
二、活动目的：
1、让队员了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
五年级上册综合实践活动课教案
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五年级小学综合实践活动课教案
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小学五年级综合实践活动课教案
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