***小学2011/2012学年下学期。
课题：冬天怎么不冷了。
教学目标：1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。
2、 鼓励学生早上起得早，做个勇敢的孩子。
教学准备：教师准备：留心观察校园及班级教室，积极了解学生的想法和表现需要，合理处理师生关系，为参与学生讨论，负责与学校协调提供活动空间。
学生准备：绘画工具等。
活动过程：一、 体验交流。
1、 在室外有什么感觉？
2、 有没有不怕冷的人？
二、 **录象。
1、我找到的不怕冷的人是谁？你从**看出他们不怕冷？
2、 他们真的不怕冷吗？
3、 请出主人公，学生自主提问。
4、 你想对他们说些什么话？
5、 师生共同小结。
三、 倾听录音。
1、你们听到了什么？在你们身上有没有这种事发生？
2、你想做个不怕冷的人吗？怎样做个不怕冷的人？你有什么好办法使自己暖和起来？
四、讨论交流。
1、还有哪些人在不怕冷的环境中也在坚持工作？
五年级环境教育教案
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五年级环境教育教案
环境教育第七册教案。学年度学期 2016 2017学年度上学期。执教者 崔麦茜。第一课时。活动目标 1 懂得随地扔垃圾是不好的习惯，养成学生良好的卫生习惯。2 了解垃圾对我们生活的影响和垃圾的处理方法。3 激发学生保护环境的情感。活动准备 多 课件ppt 生活垃圾 文明城市的宣传片 水 干净的水和脏...
五年级上册环境教育教案
小学2011 2012学年上学期。课题 风给我们带来了什么教学目标 1 让学生了解风的形成原因，并会描述自己经历的各种各样的风的景象。2 让学生明白风给人类带来的益处和灾难并存。3 让学生了解风对人类和自然界的重要意义和我国的风能资源分布，并让学生思考如何利用风为人类服务的想法。4 让学生了解风给人...