五年级上册环境教育教案

发布 2020-05-07 01:31:28 阅读 5839

***小学2011/2012学年上学期。

课题:风给我们带来了什么教学目标:

1、让学生了解风的形成原因,并会描述自己经历的各种各样的风的景象。

2、让学生明白风给人类带来的益处和灾难并存。

3、让学生了解风对人类和自然界的重要意义和我国的风能资源分布,并让学生思考如何利用风为人类服务的想法。

4、让学生了解风给人类带来严重灾难,并主动防范风的危害,让学生自觉树立保护环境和合理利用风能资源的良好意识。教学准备:教师准备:

1、准备一些与风有关的资料。2、找一些关于台风和沙尘暴的资料。学生准备:

通过查阅资料、实践调查等方法搜集与风有关的资料。教学过程:

一、先让一位学生朗读开篇语,然后老师讲故事激发学生的兴趣,因入主题。

二、“开动脑筋”板块,先向学生介绍风是怎样形成的,躺让学生描述经历的各种各样的景象,进一步体会对风的认识。学生介绍完后,让一名学生总结各种关于风的现象,培养学生总结归纳的能力。三、“沉思默想”版块,先让学生阅读,然后让学生对风的作用分类,概括风对自然界、对生物、对人类的重要意义。

四、“齐心协力”板块,先介绍风力发电是一种清洁的可再生利用的能源,再介绍我国的风能资源分布,然后让学生阅读“小资料”内容,思考并回答如何利用风为人类服务。

五、“畅所欲言”板块,教师展示台沙尘暴等的**,讲述风也会带来严重灾害,让学生思考如何防御风的灾害。并让学生留意天气预报中风的图标,了解沙尘天气给人类带来的影响及形成的原因,最后老师简单归纳总结。

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