小学五年级（下册）环境教育课程教案。
1、教室环境专科医院成立。
年级课题名称教学目标教学重难点。
五年级。科目。
环境教育。第周。
1、教室环境专科医院成立。
1、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
2、懂得自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
重点：根据自己的爱好，组建医院科室，并能正确的找出患病教室。
难点：充分调动每一位学生的积极性，参与到教室环境问题整治中去。
教学方法讨论法、读书指导法、实践法。
新课导入。同学们，新的学期又来开始了，当你们打开这本精美的课本时，你已经成为一名“教室环保医生”了，让我们携手共同完成“医护”教室的工作。新课讲授。
教学过程。1、建立教室环境医院。
小组讨论：自愿选择加入的医院科室。
教师再小组讨论过程中帮助学生解答各科室的作用。2、寻找患病教室。
带领学生寻找患病教室，并在课本第2页记录下来。总结。
患病的教室，需要我们认真的观察。今天，你们都发现了哪些教室患病了？
板书设计。1、教室环境专科医院成立。教学反思。
2、给教室看病。
年级课题名称。
五年级。科目。
环境教育。第周。
2、给教室看病。
1、对患病教室进行初步诊断，使学生了解电磁辐射污染、噪声污染、空气污染等的成因。
2、引导学生从小事做起，增强学生的环保意识。
重点：各类污染的成因及其危害，并能反思在生活中自身的行为是否得当。
难点：对教室进行诊断，能正确说明成因和危害。
教学目标教学重难点。
教学方法问答法、演示法、读书指导法、**法。
新课导入。同学们，今天我们一起了解各科室有哪些教室来看病呢？新课讲授。
1、辐射污染。
师：首先有请我们辐射可向我们展示他们的诊断书。患病教室成因。
生活中的电磁辐射。
电脑教室、普通教室、多**教室课本第三页。
电视机、微坡炉、电冰箱等课本第五页。
教学过程。危害2、空气污染患病教室成因原理。
生活中的空气污染防治措施3、垃圾污染。
普通教室。不通风、二氧化碳增加、空气质量下降实验：粘贴双面胶、吹尼龙袋黑烟排放、造纸厂污水排放课本第八页。
教室中的垃圾废纸、面包、废笔头、废电池……
1）垃圾的种类：
普通垃圾：是人们生活废物的总称。
危险垃圾：是对人类和动植物的生命具有瞬间的、短期或长期危害的垃圾。
食品垃圾：是食用各种食品废物的总称。（2）师：大家对垃圾是喜欢之情呢？还是讨厌？
讨论：讨厌垃圾的理由。代表回答问题。（3）垃圾的危害。
教师带领学生学习课本第10页4、噪声污染什么是噪声寻找噪声源。
课本第11页。
说话声、关门声、拍桌子声……
危害课本第13页。
说一说印象最为深刻的噪声体验。请同学向全班分享自己的体验。
5、采光条件。
1）教室**座椅密集的教室**。
请学生评价教室座椅的布置，你是否满意，说一说理由。（2）测量人均面积。
3）我们教室的采光有什么问题？昏暗、身体的阴影……（4）采光不良的危害课本第14页病情记录。总结。
在我们学习的环境中存在那么多的问题，大家可课下思考思考，我们应该要消除这些问题。下节课，一起分享交流吧。
2、给教室看病。板书设计。
教学反思。
3、给教室一个良方。
年级课题名称。
五年级。科目。
环境教育。第周。
3、给教室一个良方。
1、在寻找污染场所之后，思考对应的措施。培养学生分析问题能力和解决问题的能力。2、给教室提出良方时，也在对自己进行自我反思，树立良好行为，增强环境保护意识。
重点：对各类环境污染问题提出解决的办法。难点：结合之前所学内容，提出完整的治理方案。
教学目标教学重难点。
教学方法问答法、演示法、读书指导法。
新课导入。经过详细的寻找患病教室之后，我们应该迅速的对其进行医治。经过我们初步的讨论，我们将根据以下流程进行医治。大家是否同意呢？
空气保护科垃圾清理科噪声防治科辐射防护科。
新课讲授。教学过程。
1、空气保护科教室里灰尘多的原因控制病情的药方净化空气的良方。
粉笔灰、跑动带来的……
在教室洒水、避免跑动、通风……放吊兰、每天拖地……
2、垃圾清理科。
1）垃圾清理科小组展示学生行为调查结果（2）提出**方案（课本第18页）
3）垃圾清理科代表教全班同学制作简易垃圾袋（4）小组讨论：易拉罐再利用填写我的设想，向全班同学分享。
3、噪声防治科。
全班同学朗读课本第21页倡议书。防止噪声的秘方—绿色植被。
教师带领全班同学学习课本第22页决策与行动。
4、辐射防治科。
1）防止电磁污染的方法。
集体朗读课本第23页“我收集的资料”。
2）由辐射防治科带领全班同学讨论“教室电磁辐射防治方法”。
3）向周围的人介绍防治电磁污染的方法5、空间采光科。
1）告别秧田式座位排放。
说一说你有什么奇特的想法。集体讨论，分享答案。（2）教室的采光调查由空间与采光科汇报成果总结。
通过大家的集思妙想提出了很多新颖而又实用的方法，我相信只要我们坚持实施，我们的学习环境会越来越好。
3、给教室一个良方。
空气保护科垃圾清理科噪声防治科辐射防护科。
板书设计。教学反思。
4、教室健康发展报告。
年级课题名称教学目标教学重难点。
五年级。科目。
环境教育。第周。
4、教室健康发展报告。
1、通过对教室进行美化的过程中，培养学生的审美能力和动手能力。
2、培养学生间的交流与合作能力。
重点：爱护公物、美化教室。
难点：充分调动每一位同学的积极性参与到美化教室中来。
教学方法实践锻炼法、谈话法、讨论法。
新课导入。教室的空气、垃圾等问题得到了改观。但是呢，发现我们的教室还不够美观。让我们一起来制定健康发展规划吧！包括教室美化哦。新课讲授。
1、找一找教室里的乱涂乱画现象。
填写课本第31页图表。写一封信致爱护公物的朋友。
教学过程2、教室的美化。
小组讨论：提出装饰方案。评选最佳方案。根据最佳方案装饰我们的教室。3、谈一谈：理想的教室。
请同学谈一谈他心中的理想教室的样子。总结。
教室是我们学习的场所，拥有一个美丽而又整洁的教室，会使我们的心情放松，更加利于学习。同时，美丽又整洁的教室，需要我们每一位同学爱护它！
4、教室健康发展报告。
板书设计。教学反思。
5、教室健康跟踪。
年级课题名称。
五年级。科目。
环境教育。第周。
5、教室健康跟踪。
1、通过实际的考察评比，让学生能够整理一学期所学的知识，将其系统性的运用，提升理论与实践相结合的能力。2、能够进行自我评价，正确认识自身的优缺点，以及改正的方向。3、培养学生正确的“三观”。
重点：对各科室进行全面的评价。
难点：对自己做得不足的地方，进行改正。
教学目标教学重难点。
教学方法演示法、读书指导法。
新课导入。教室的健康不得半点马虎，我们应该时时刻刻****的教室健康状况。新课讲授。
1、科室评比。
院长说，关于教室环境医院年度科室业绩考核，同学们最有发言权，需要同学们一起来评。现在就让我们一起评选最佳科室。
各科室汇报，一学期以来的成果。2、存在的问题，我该怎么办？
其它科室的同学帮助汇报科室的同学，提出解决的办法。总结。
填写课本第36页，“学习情况自我分析”**。并和小组成员分享我的优点与缺点。小组成员帮你解决你的缺点。
5、教室健康跟踪。
教学过程。板书设计。
教学反思。
五下环境教育教案
环境教育。第一课大雁南飞。您是老师吗怎么老师也来网上找教案啊？细细你可以把那些 弄好打上字然后做成幻灯就行了啊 我们老师也是这样做的。一。教学目的 了解一些生态环境问题的产生和发展 感知这些环境问题带来得危害意识 树立环保意识 转变浪费资源，破坏环境的生活方式 学会从身边做起，持久地采取适当措施保护...
五年级下环境教育
1 顽固垃圾有。1是城市的 雀斑 是城市的杀手。2是一种难以清理的污染环境的废物。3 口香糖残胶性黏较强，不宜与发生化学反应，也不易溶于等化学溶剂，要才能自然分解。4 塑料袋是的主要 有人把塑料袋评为20世纪。5 塑料袋一般都是用和的化学材料生产的。6 处理塑料袋垃圾，只能或。7 塑料袋埋在地下，需...
五年级环境教育教案
目录。1 人口 资源与环境。2 地球上的水。3 垃圾。4 白色污染。5 空气与人的关系。6 汽车尾气。7 城市的固体废弃物。8 保护我们的家园。9 游动 的蒙古包 人与自然的和谐。10 我的环境我爱护。11 家庭节约用水。12 煮鸡蛋 的思考 节约。13 保护珍稀动物。14 一次婚礼 节约从每个细节...