第三单元习作指导。
校园一角。思路亲身传。
1.审阅题目：《校园一角》是一次写景习作。
2.选定内容：读要求，明确习作内容。
校园内的小树林、花坛、图书室、操场……都可以作为“校园一角”来写。可以写这处景物是什么样子的，也可以写在这里发生的事情，还可以写出你的感受。
3.观察顺序：可以按照时间顺序，如春夏秋冬、早中晚；还可以是空间顺序；还可以按照观察的先后顺序。总之按照一定的顺序介绍，会让你的习作条理清晰。
4.表达方式：采用记叙、描写、抒情的方式。
5.表现手法：运用比喻、排比、拟人等修辞手法。
6.结构内容：一、概括校园一角。二、具体叙述校园一角的景物及特点。三、点题。
教师下水。校园一角。
我们的校园里有很多景物，但最有意思的是教学楼边五棵槐树。这五棵老槐树已经有100多年的历史了。
春天来了，老槐树冒出新的嫩芽，那时候，所有的小朋友都围着老槐树，有的说：“它们一定见证着我们学校的成长历史！”有的说：
“老师说这五棵老槐树还激励着校园里的我们为成为祖国有用的人才而努力学习呢！”老槐树听了，别提有多高兴了。过了些日子，雪一般洁白的槐花开了，一串串，晶莹剔透，像白玉雕刻而成。
微风吹来，一阵清香沁人心脾。如果摘一个花瓣放在嘴中，一定是甜津津的！
夏天，火辣辣的太阳晒着大地，老槐树用它那茂盛的树冠，遮挡烈日，我们又能在大树下追逐嬉戏了。
秋天，老槐树的叶子变黄了，一片片落下来，像小船似的，有些同学会把它放在书里，做成标本。
冬天，老槐树的叶子被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有低头，仍然挺着高大的身杆与寒风决斗，它顽强的精神感动了雪爷爷，雪爷爷给了老槐树一床银被，老槐树盖着银被甜甜的睡着了。
啊！校园的老槐树，我爱你！
开门见山，写了校园一角中的景物“老槐树”。
老槐树是多么的坚强，它不怕严寒……
结尾点题。冒”字用得好，将老槐树长出新芽的样子生动写出来。
拟人修辞手法的运用使内容更加生动！
比喻修辞手法的运用，形象生动，让读者充满想象。
仿写我能行。
仿照例文的写法，以《校园内的花坛》为题写一篇习作。
三年级上册语文素材 第三单元习作指导语文S版 2019
第三单元习作指导。校园一角。思路亲身传。1.审阅题目 校园一角 是一次写景习作。2.选定内容 读要求，明确习作内容。校园内的小树林 花坛 图书室 操场 都可以作为 校园一角 来写。可以写这处景物是什么样子的，也可以写在这里发生的事情，还可以写出你的感受。3.观察顺序 可以按照时间顺序，如春夏秋冬 早...
三年级上册语文第三单元习作
金陵中学仙林分校小学部2013 2014第一学期。教学内容教学课时。习作3两课时。教学时间。1观察插图，按一定的顺序说说图上的景物。2 在图中添上几种动物，或者画，或者贴。教学目标。3 根据自己的经验给整幅图图上颜色。4 读懂例文，了解写一种动物的基本要求。引导学生地进行景物描。写时，会使用简单的修...
三年级上册语文第三单元习作
三年级上册语文第三单元习作 一幅秋天的图画。打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。广东的初...