第四课早同步练习。
1、看拼音，写词语。
niàng xu pǔ smshòu
水长（ ）nchén mbànchún jìng shū dàn
）里花。二、填上合适的词语。
（ ）的天气 （ 的韵致 （ 的八仙桌。
三、辨字组词。
酿( )扑( )寿( )瓣( )
娘( )朴( )奏( )辨( )
四、写出下列词语的近义词。
清香朴素——（
韵致润泽——（
5、选词填空。
朴素简朴。1.妈妈的穿着向来很（ ）
2.我家的陈设很（ ）
韵致韵味。3．这首古诗（ ）很浓。
4.水仙花有一种淡雅的（ ）
六、连连看。
请你把三味书屋里面的方位和陈设连起来。
南墙上先生座位。
东面正中鲁迅用过的书桌。
画前面匾。四面画。
东北角上学生书桌。
七、根据课文内容，排列下面错乱的句子。
）学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。
（ ）画前面，正中是先生的座位。
（ ）书屋朝西，门两旁边开窗。
（ ）当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。
（ ）东面正中挂一幅画。
这段话是按照（ ）顺序来写的。
八、课外阅读。
鲁迅爱书的故事。
在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏造。
成损害，成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当作一种乐趣。
在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一。
团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使。
得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，（ 发。
现书上有了破边卷角等情况，（ 会不高兴的。对于那些不爱护书籍的阅读者，鲁迅（ ）把书送给他，（ 忍看到那本被污损的书再转回来。
鲁迅先生还时常把一些好书主动赠给那些需要用书的人。每当把书寄出动时，他都。
要亲自仔细地把书包扎好。
这种花在包书上的心力，是为了友人，更为了书籍。
1.在课文括号中填上合适的关联词：
2.第1自然段在全文的作用是。
3.文章围绕鲁迅是一个这个主题，一共写了（ ）件事。
第一件。第二件。
第三件。第四件。
第四课早同步练习答案。
一、 看拼音写词语。
酿雪朴素墨寿哪沉默瓣纯净疏淡
解析：本题考察了学生对课文中生字的书写。注意“酿雪”的酿的偏旁，墨水的墨和沉。
默的默的书写。
二、填上合适的词语。
酿雪冰清玉洁朴素。
解析：本题考察了对课文中词语的积累。
三、辨字组词。
酿雪扑倒长寿花瓣。
亲娘朴素奏乐辨别。
解析：本题主要考察学生区别形似字的情况。注意酿和娘的拼音相同，一个四声，一个二声；扑和朴的左边不同，右边相同；瓣和辨的中间不同。
四、写出下列词语的近义词。
幽香俭朴韵味滋润。
解析：考察学生对课文中重点词语的近义词的掌握。清香的意思是清淡的香味，所以近。
义词是幽香。朴素的意思是俭朴，不奢侈，所以近义词是俭朴。韵致的意思是风度韵味，情致，所以近义词是韵味。润泽的意思是雨露滋润，不干枯，所以近义词是滋润。
五、选词填空。
1、朴素 2、简朴
3、韵味。4、韵致。
解析：考察学生对相近词语的正确使用。朴素的意思是俭朴，不奢侈，多用来形容人；
简朴的意思是朴素简单，多用来形容陈设；韵致的意思是风度韵味，情致，多用来形容。
人或物，韵味的意思是情趣风味。
六、连连看。
南墙上先生座位。
东面正中鲁迅用过的书桌。
画前面匾。四面画。
东北角上学生书桌。
解析：本题考察了学生对课文第3自然段的掌握，注意每个陈设在什么位置。
七、根据课文内容，排列下面错乱的句子。
方位顺序。解析：考察学生对课文第3自然段内容的掌握情况。注意线后顺序。
八、课外阅读。
1、如果就
宁愿也不。解析：本题考察了学生对关联词语的掌握，如果……就，表示条件关系，前面的“发现。
书上有了破边卷角等情况”是后面“不高兴的”条件；宁愿……也不表示选择关系。
2、统领下文的作用。
解析：说明下面要写鲁迅先生是怎样爱书如命的。
3、鲁迅爱书四。
第一件：幼年时期，鲁迅先洗手再看书。
第二件：鲁迅把图书保存完好。
第三件：鲁迅乐意把书借给爱护书籍的人看。
第四件：鲁迅把书包扎好，再寄给需要用书的人。
解析：考察学生对课文主要内容的概括和总结。
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