新人教版五年级上册书法教案

发布 2020-11-01 06:22:28 阅读 8499

教案编写说明。

本着围绕本册课本组织写字教学的宗旨,以语文书为蓝本将本册教材上的生字、词语、精彩句子加以整理,进行加工及重新编排,设计出了符合五年级学生水平的写字教案。我们在自己理解的基础上与以往写字课教材相联系,将其好的理念保留下来,希望会有不错的收效。

教材内容】1.将本册生字按照汉字的结构进行细致分类,包括左右结构、上下结构等多种结构的汉字。

2.本册课本内的词语、句子和名言警句。

教学目的】1. 在分类学习的同时,将结构相同的生字进行统一的编排,配合新内容的同时安排好练习课,以进行细致系统的学习,达到最好的效果。

2. 在每一课时学习的基础上适当添加词语及句子的练习,做到生字、词语、句子相结合,内容充实,使学生对汉字的规范化书写掌握更扎实,更稳固。

3.使学生在小学阶段的书写水平有较快提升,以适应将来中学的更高要求。

教学重点】1. 使学生正确、规范地进行书写,并且具有一定的速度。

2. 熟练掌握不同的间架结构汉字的书写规律,书写时做到姿势正确,书面干净,行款整齐、

美观。教学进度安排】

第一课时左右结构(一)

教学目标】1.掌握左右结构字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好左右结构左边小右边大的字,间架结构要搭配好。

教学过程】一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“撑” “锅”“饿” “檐” “碗”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

二、指导写字

1.说一说在写这种左右结构生字时的特点(左边小右边大)

撑锅饿檐碗。

2.指导写字。

3.左边偏旁写的时候偏左,给有点多留一些地方。

4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

撑住铁锅饿坏屋檐烧碗。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。汉字就像一个团结协作的集体,各部分之间紧紧相连,你们可要看清它们,和它们做好朋友哟。

第二课时左右结构(二)

教学目标】1.掌握左右结构字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好左右结构左右大小相当的字,间架结构要搭配好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“鲸”“肺”“粘”“ 鳃”“帐”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

二、指导写字

1.说一说在写这种左右结构生字时的特点(左边右边基本大小相当)

鲸肺粘鳃帐。

2.指导写字。

3.左边偏旁写的时候稍稍偏左,给右边留一些地方。

注意:4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2.练习扩展词语书写。

鲸鱼蚊帐肺腑粘住鱼鳃。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子句子练习。

五、小结:汉字就像一个团结协作的集体,各部分之间紧紧相连,你们可要看清它们,和它们做好朋友哟。同时还要认真观察,继续练习左右结构生字书写。

第三课时练习。

教学目标】1.练习左右结构生字及5个单字的书写要领,巩固写字水平。

2.培养学生细致敏锐的观察力,间架结构要搭配好,比例要掌握好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

踮惧柜榆洛。

2.回忆特点及书写时要注意的地方。

二、练习写字。

1.左面偏旁写的时尽写在左部分,右半部分所占比左半部分部分多。

2.自己写练习写,巩固能力,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

踮起恐惧掌柜榆树洛阳。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。左右结构的生字,你们可要看清它们,掌握好留好位置,下去还要多练习这样的字,做到心中有数。

第四课时上下结构(一)

教学目标】1.掌握上下结构上面很短下面很长生字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好上下结构上面很短下面很长的字,间架结构要搭配好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“茅” “宋”“宾” “置” “曼”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

茅宋宾置曼。

二、指导写字

1.说一说在写这种上下结构生字时的特点(上面很短下面很长)

2.指导写字。

3.上面边偏旁写的时尽量偏上,给下面多留一些地方。

4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1. 将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

茅草宋朝宾客闲置单曼。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。上下结构上面很短下面很长的,你们可要看清它们,掌握好留好位置,下去还应该多练习这样的字。

第五课时上下结构(二)

教学目标】:

1.掌握上下结构上面很短下面很长上下大小相似生字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好上下大小相似的字,间架结构要搭配好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“读” “番”“翡” “寺” “麦”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

毒番翡寺麦。

二、指导写字

1.说一说在写这种上下结构生字时的特点(上下大小比例相近)

2.指导写字。

3.上面边偏旁写的时尽写在上半部分,下半部分所占和上半部分相同。

4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2.练习扩展词语书写。

毒害几番翡翠寺院麦苗

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。上下结构上下大小相似的,你们可要看清它们,掌握好留好位置,课后还应该多练习这样的字。

第六课时半包围结构。

教学目标】1.掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好半包围结构的字,间架结构要搭配好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“逛” “魔”“屉” “匣” “旬”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

逛魔屉匣旬。

二、指导写字

1.说一说在写这种半包围结构生字时的特点(一部分被另一部分偏旁包住)

2.指导写字。

3.被包围的部分尽量收缩,部首部分应该写大一些,尽量将另一部分包住。

4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2 .练习扩展词语书写。

逛街恶魔抽屉匣子下旬

3.个别指导,班内评价。

四、课本句子练习。

五、小结。半包围结构字,你们可要看清它们,掌握好留好内紧外松的特点,下去还应该多练习这样的字。

第七课时半包围结构(二)

教学目标】1.掌握上掌握半包围结构生字及5个单字的书写要领,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好半包围结构的字,间架结构要搭配好。

教学过程】:

一、出示生字。

1.出示田字格生字5个。

2.指名说出生字“逆” “缝”“蓬” “匪” “鼎”

3.观察说一说他们结构上的相同之处。

逆缝蓬匪鼎。

二、指导写字

1.说一说在写这种半包围结构生字时的特点(一部分被另一部分偏旁包住)

2.指导写字。

3.被包围的部分尽量收缩,部首部分应该写大一些,尽量将另一部分包住。

4.示范书写。

5.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

叛逆缝隙乱蓬蓬土匪鼎鼎大名。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。半包围结构字,你们可要看清它们,掌握好留好内紧外松的特点,下去还应该多练习这样的字。

第八课时结构布局练习(一)

教学目标】1.掌握字的结构布局,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好间架结构。

教学过程】一、出示生字。

1.出示田字格生字。

2.指名说出生字“大” “元”“尺” “寸” “激” “翔”“鬓” “裹”

3.观察说一说他们结构上的特点。

大元尺寸。激翔裹鬓。

二、指导写字

1.疏:笔画少的字布白要匀称,重心要稳,字形要饱满。

2.密:笔画多的字点画要紧凑,间距匀称不要写得局促或胀格,3.示范书写。

4.自己写,教师个别指导。

三、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

大小开元咫尺一寸激情翱翔霜鬓包裹。

3.个别指导,班内评价。

四、 课本句子练习。

五、小结。第九课时结构布局练习(二)

教学目标】1.掌握字的结构布局,培养学生良好的书写习惯。

2.培养学生细致敏锐的观察力,写好间架结构。

教学过程】:

一、复习上节课所学要领。

二、出示生字。

1.出示田字格生字。

2.指名说出生字“惹” “夏”“勇” “臭” “士” “西”“曰” “丑”

3.观察说一说他们结构上的特点。

惹夏勇臭。士西曰丑。

三、指导写字

1.长:写字形窄长的字,一般取纵向书写,不要写得过于长。

2.短:写字形短小的字,一般取横势书写,不要过于拉长笔画,防止字写的过扁。

3.示范书写。

4.自己写,教师个别指导。

四、写写评评。

1.将写得好的进行展览,指出好的地方。

2. 练习扩展词语书写。

惹人喜爱夏天勇士臭味西瓜丑陋。

3.个别指导,班内评价。

五、 课本句子练习。

六、小结。第十课时结构布局练习(三)

五年级书法教案 上册

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