unit 4 what are you doing?
一、 教学目标。
1、 能够听说读写动词短语的ing形式。
2、 能运用句子询问别人正在做什么并作答。
3、 通过说唱歌谣巩固复习let’s learn 部分的动词短语和句子。
4、 学唱歌曲“what are you doing?”
二、 教学重难点。
1、 重点掌握五个动词短语的ing形式，能够下一课时的主要句型“what are you doing?”并能用“ i’m doing the dishes/……作答。
2、 难点是动词短语ing 形式的读音。
三、 课前准备。
1、 动词短语**、卡片。
2、 录音机、磁带。
四、 教学过程。
1、 热身。
1） sing a song “what are you doing?”
2） free talk: what can you do at home?
2、 预习。
出示动词卡片看卡片做动作。
3、 新课呈现。
let’s learn
1) 教学doing the dishes看卡片学生做动作，教师问，what are you doing?学生回答，i’m doing the dishes.板书教读。
doing homework. .
2) 教学reading a am i doing? reading news*****s.
3) 教学drawing pictures 。教师在黑板上画画问：what am i doing?
学生回答：drawing a tree,drawing a house,drawing a river.
4) 教学cooking dinner cooking lunch.
5) 教学answering the the questions
6) 听录音，跟读。
7) 自己读，背诵。
8) 小组活动：说说做做。
let’s chant.听录音跟读两遍，分组说唱。
4、巩固延伸。
1）做本单元活动手册练习。
2）let’s sing a song.
五年级下册。
unit 4 what are you doing?
双韩小学。况作燕。
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