单元（章节）
四课题第四单元复习第1课时备课人宋友梅时间6月17日。
教本组4篇课文《再见了亲人》、《金色的鱼钩》、《桥》、《梦想的力量》。4
材篇课文有散文、有**，内容生动、人物鲜明，表达了作者丰富美好的情感；课文在解表达方法上各具特色。在复习中教师应引导学生体会文章的表达方法，并在习作中加读与运用所学到的表达方法。课前。
a类。教学。
目b类1、体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法。标。
c类教学重点体会作者表达的思想感情。
教学难点1、体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法。预习作业。
1、通过复习让学生能熟练地掌握本单元的基本知识和基本技能，掌握生字词，并熟练背诵要求背的课文。
1、自主整理第四单元的好词，多音字，易错的形近字和本单元的重点句。2、背诵《再见了亲人》。
学生活动。教师活动。
二、知识训练与巩固课。
中。一、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
a、阿妈妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深．．．c、狞（nínɡ）笑暂（zàn）时呻（shēn）吟．．．
一、回顾本单元的主题及内容。
1、本单元的主题是，课文分别是。
b、大嫂（shǎo）友谊（yí）看（kān）守2、本单元出现的人物中你最喜欢谁？为什．．么？
3、背诵《再见了亲人》重点句子。二、查字典，完成填空。
1、“噩”音序查字法应查大写字母（）,用部首查字。
法应查部首（），再查（）画，第三画是1、指导“噩”的书写笔顺。（）
2、“嫂”第三画是（），共有笔画（）画。
3、给红色字选择正确的解释。
狰狞（）①面目凶恶；②使劲转动；③凝结。友谊（）①交情；②兴趣；③愿望。三、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。
雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）
）公移山任劳任（）扶危（）困。
课百折不（）（汤蹈火1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的。
教师们，世界将是无法想象的。
2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。四、本单元中，你积累了哪些好句？进行仿写训练。
1、积累文中的好句，体会所表达的感情。比喻句、拟人句、反问句、设问句、夸张句、祈使句2、掌握表达方法，指导学生练习仿写类似的。
五、加标点。句子。
老汉沙哑地喊话桥宅排成一队不要挤1、复习人物对话的标点使用方法。党员排在后边小伙子推老汉一把说你先走中。
六、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
1、你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没。
1、指导口语交际的答题方法和技巧。
有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说？
2、同学跟妈妈吵架后就离家出走，你认为这样。
做对不对？为什么？请用50~说说你的看法。
课。完成口语交际的两个训练题。后。
教。学1、课前没有浏览课文，学生对课文内容有些生疏。
反2、教学方法单一，学生的学习积极性没有得到激发和体现。思。
五年级下学期第四单元
五年级语文第四单元姓名。1.看拼音，写汉字。ji ng h h i xi b lik souo y n t i sh n ji m i xi n j ng w n r u t u ku 2.多音字。佣阿卡 3.火眼金睛，辨字组词。佣 稍 歉 咳 昔 陷 拥 悄 谦 核 夕 焰 4.成语对对碰。囫囵张...
五年级语文下学期第四单元检测
满分 100分，考试时间 100分钟 识字写字 16分 一 读拼音写词语，并按要求把字正确 端正 匀称地写在田字格中。8分 l n ku zh n xu u zh u y uy zhu ng sh f n m sh ng y ch l w i mi o w i xi o 二 给带点的字选择正确读音，...
五年级下学期第四单元卷子
2011 2012学年第一学期五年级数学第四单元数学检测试卷。一 计算 1 直接写得数 2 解方程 1 x 5 x 6 18.5 3 26.4 x 18 x 5 x 4 14 3 看图列方程求x 红花 x朵比红花多136朵每枝x 元1.2元 黄花。3x朵19.2元。二 填空 1 一个正方形的边长是a...