1. 给下面的句子加上标点符号。
1）学习了___最大的麦穗___这篇课文___我感触颇深___领悟了很多道理___
2）吴王夸奖说___你看得真仔细___那黄雀要捉蜂螂吗___
3）斯帕拉捷的实验___揭开了蝙蝠飞行的秘密___促使很多人进一步思考___蝙蝠的耳朵又怎么能___穿透___黑夜___听___到没有声音的物体呢___
2. 给句子加标点
中国儿童报___少年报___作文报等都是适合我们阅读的报纸___
我们学校大课间活动的内容可丰富了___有___打篮球___放风筝___拔河比赛___
3. 在横线上填入适当的标点符号。
一进屋___我就对妈妈说___妈妈___今天我得了一百分了___
___同学们___集合啦___王老师高声喊道___
4. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（
a .表示省略递增的次数。
b .表示心理活动时断时续。
c .表示语意的跳跃。
d .表示说话吞吐。
5. 句子乐园。
有一个我幸福家的（连词成句并加上合适的标点。）
送我给他们水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。）
6. 句子乐园。
校门**们美丽的有一个大花坛（连词成句并加上合适的标点。）
你有没有去南极呀（给句子加标点。）
7. 加标点。
朋友___别说大话了___
天不过井口那么大___还用飞那么远吗___
不信___你跳出井口看一看吧___
8. 下列标点符号使用错误的一项是( )
a .这扇门上写着两个字：文学。
b .屠格涅夫是**作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
c .我不知道我的伙伴是些什么人？
d .充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
9. “呼——呼——’吹来了风。”句子的破折号表示声音延长。(
10. 阅读下文，回答问题
鸟语（选段）
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦__它们的“语言”丰富极了__
一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从___的燕子那里，我认识到___的可贵；从___的大雁那里，我懂得了___的重要；从___的苍鹰那里，我学到了___的精神……
1）在第一段横线上填上恰当的标点符号。
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦___它们的“语言”丰富极了___
2）联系上下文，把下面词语选填在文中横线上（填序号）。
搏击风雨；②终日忙碌；③飞行整齐；④勤劳；⑤勇敢顽强；⑥纪律。
从___的燕子那里，我认识到___的可贵；从___的大雁那里，我懂得了___的重要；从___的苍鹰那里，我学到了___的精神……
3）我是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，我听到了___
的催促；通过学习，我们也成了鸟的“知音”，天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子。
4）作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声，会作出怎样的猜想，编织出怎样的故事？请你选择其中一种鸟，替作者写出来。
11. 读一读，加标点。
12. 在横线上填入适当的标点符号。
13. 我会用标点。
1）加标点。
张医生说___我是来工作的___不是来休息的___我要立刻做手术___
我是来工作的___不是来休息的___我要立刻做手术___张医生说___
我是来工作的___不是来休息的___张医生说___我要立刻做手术___
2）下面这副财联，停顿不同，则意义不同，请试加标点。
酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡。
14. 下面句子标点加注正确的一组是：（
我急切地问道爸爸为什么。
a .。b .，
c .：d .：
15. 阅读下文，回答问题。
太阳光的颜色。
小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。”
小白兔去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。”
小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……
这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？”
彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。”
小白兔快活地说：“我明白了。原来，太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您，彩虹阿姨！”
1）写出近义词。
2）在横线上填上正确的序号。
省略号的作用：
a．省略后面的内容 b．表示说话断断续续。
c．表示思索的延续。
小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。__
那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……_
3）想一想，再回答。
小鸟说太阳光是绿色的是因为___
小蜜蜂说太阳光是红色的是因为___
小青蛙说太阳光是黄色的是因为___
4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？
16. 选择下面各句中破折号的用法。（
我又仔细地看他的脸——瘦。
a .表示解释说明。
b .表示话未说完。
c .表示插说内容。
d .表示意思的递进或转折。
17. 阅读短文，回答问题。
难忘的小学生活。
时间如流水，一去不复（反返）。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___
忘不了，尽职尽责的***。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是***。原来他怕耽误我们的课程，（竟竞）然忍着疼痛来上课。
***一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。***嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再在）去做手术。
这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓（励历）我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。
这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。
从此，我努力学习，终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。
那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
1）选择括号里正确的字，写在文中的横线上。
一去不复___反返） （竟竞）__然。
再在）__去鼓___励历）
2）给文中第一自然段空白处加上标点符号。
3）画线的句子用了哪种修辞方法？
4）读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧！
18. 智慧园。
趣味标点：帮忙读信。
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1）哭的人怎么读：__
2）笑的人怎么读：__
19. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
人教版五年级语文下册标点符号专项考点练习
1.加标点 2.下列标点符号使用错误的一项是 a 这扇门上写着两个字 文学。b 屠格涅夫是 作家，代表作有 猎人笔记 父与子 罗亭 等。c 我不知道我的伙伴是些什么人？d 充满整个夏天的是一种紧张 热烈 急促的旋律。3.阅读下文，回答问题 老师的用意。春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学...
人教版五年级语文下册标点符号专项练习题
1.加标点，想想引号的不同用法。在城楼上不断地向群众挥手 不断地高呼 人民万岁 同志们万岁 2.给下面的句子加上标点符号。日常生活中使用电灯 电视机 空调 电冰箱 饮水机等 都要注意节约用电 3.句子中的破折号起什么作用？连树与树之间也不缺乏色彩 在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶 它们很亲热地...
五年级作文标点符号的故事
五年级作文 标点符号的故事。在一个美丽的城堡里，住着许许多多的小标点符号，它们身份不同，名字不同，特点不同，有逗号，有句号，有感叹号 今天，他们收到了国王的来信，内容是 今天，小主人要写一篇作文，请标点符号们到大殿集合。感叹号骄傲的甩了甩头发，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿着镜子看呀看，觉得自己很...