最新人教版三年级语文下册标点符号专项练习。
1.按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：
“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
”1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊___谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢___
2）写出下列词语的反义词。下沉-——重——_
3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。__赶象上船。
___称石头的重量。
___把大象赶上岸，往船上装石头___在船舷做记号。
4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
2.课文《明天要远足》中“唉”后边的“——这个符号叫什么名字？
3.读课文《东郭先生和狼》，给下面文段填上适当的标点符号。
4.读课文《张衡》，填上适当的标点符号。
当时___人们把**看做不吉利的征兆___认为是得罪了上天的结果___张衡却不这么看___他认真记录___研究**现象___经过细心。
考察和分析___发明了一种测定**方位的仪器___地动仪___
5.送标点小星星回家。！。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸___
春天___春天的太阳该画什么颜色的呢___祖国的大自然多美啊___
6.请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（贝贝着急）②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（妈妈着急）③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。（爸妈着急）
7.给下列句子加上正确的标点符号。①那我们一起重新写吧___
爸爸出国了___要过半年才能回来___
露西笑了___她记下妈妈的话___接着写道___这样___我们就能自己修台灯了___
8.指出下列标点符号的作用。
一）破折号：a．表示解释说明；b．表示话题转换或意思转折；c．表示声音的延长。
“呜——呜——”火车进站了。__
波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。__
街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。__二）省略号：a．用于引文的省略。b．用于列举的省略。c．表示说话断断续续。
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”_她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”
在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。__
9.加标点。
10.把下面的句子补充完整，并加上标点。（1）老师和我们一块儿___2）__多么美丽啊___3）__做完了吗___
11.写出破折号的用法。a、递进b解释说明。
我一直想买一本长篇**——《青年近卫军妈——”妈——”
12.读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用。
随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
13.给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
1）这条鱼不大好吃。
2）我同意他同意你怎么样。
14.给句子加标点。
15.句子练习。
1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）（3）山溪很平静。（改为比喻句）
4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢？（改为陈述句）
5）给句子加标点。
___人怎么会是鸟___我们万分惊讶___6）仿写练习。
童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越___越___童年是幅画，越___越___童年是___越___一越___
16.给句子加上标点符号①
我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清②
我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢③
朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书。
17.加上标点符号。
**同志带领队伍到井冈山___**同志累坏了怎么办___
18.用符号修改下面一段话。课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。
谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
19.指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓直接引用起强调作用。
那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！__
计算机会越来越“神”。_
这就是2024年诞生的“埃尼阿克”。_
20.读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
21.修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）
西游记是中国古典**四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
22.给下面的句子加上标点符号。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说___看那里___没有风___叶子为什么在动___
过了几天___父亲对我说___鸟最快活的时刻___飞离树枝的那一瞬间___最容易被猎人打中___
23.给下面句子加上标点符号。
只听___轰隆___一声巨响___大山被劈成了两半___受苦多年的妈妈重见了天日___
24.读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。
25.给下面的句子加上标点。
26.读课文《空气在**》，给下列句子加标点符号。
小猴子找哇找___找不到___急得大声喊___空气___空气___你在**___
小猴子跑到小河边___低头一望___小鱼儿游得多快活___
27.加上标点。
暖洋洋的天气真舒服啊___
过了好几天___茧子开了窗___变了___变了___变成蛾姑娘___
28.读下面的对话，完成后面的练习。
岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川认真地问：“这上面有字吗？”
有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？”
叔叔说：“有__你看__这儿有树叶有贝壳__那儿还有一条小鱼呢__”1）在第五自然段中的横线上加上标点符号。
有___你看___这儿有树叶有贝壳___那儿还有一条小鱼呢___
2）找出这段话中的一组近义词，写在下面3）填空。
这段话中的“书”指的是___
“书”上的字是指和___
29.读课文《心中那盏灯》，填上适当的标点符号。
30.读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。
…女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
三年级标点符号练习姓名
一 引号使用的几种情况。1 提示语在前，用冒号。人 话 如 老人问 姑娘，你是气象员吗？2 提示语在后，用句号。话 人 如 姑娘，你是气象员吗？老人问。3 提示语在中间，用逗号。话 人 话 如 嗯，姑娘老老实实地回答，我是乡里气象站的气象员。4 没有提示语，单独成行。必须交待是两个人物 如 老大爷，...
三年级上册标点符号练习
标点符号练习 二 班级姓名。1 一定会飞回来 男孩肯定地说 2 列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 3 男孩看看列宁 说 会飞回来的 一定会飞回来的 它还活着 4 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 5 小男孩仔细打量着高尔基 咧开嘴笑了 然后用手指了指沙发 说...
新人教版三年级语文下册标点符号专项练习题
1.读课文 心中那盏灯 填上适当的标点符号。2.读课文 理想的风筝 说说句中省略号的用法。女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。3.写出下列句子的标点符号。你是乡下孩子吗 哦 乡下孩子 生在阳光下 长在旷野里 4.句子乐园。用 像 一样 写一个打比方的句子。妈妈送给我一张贺年卡。改为 ...