2、 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
3、 他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？
4、 村里人看见了，说：“放得这么高！”
5、 高尔基打开纸团，上面写着： 亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。
6、 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2.他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
3.时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
4.我喜欢读书，我最喜欢读的有《西游记》、《三国演义》。
5.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？
6.我喜欢的水果有很多，有西瓜、桃子、苹果、梨……
1、最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
2、《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。
3、孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！
4、他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极。
5、父亲见小红停住了脚步，奇怪地问：“小红，你怎么不走啦？”
6、为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？
1、 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
2、 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
3、 我点点头，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
4、 他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
5、 小鸟越飞越高，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
6、 冰心奶奶写了《冬儿姑娘》这本**集。
1.多么可爱的草地！多么可爱的蒲公英！
2.列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。”
3.昨天你到哪儿去了？
4.我喜欢《格林童话》这本书。
5.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，秋天就要来了。
6街上是来来往往、形态各异的人。
1 有一年冬天，列宁在郊外养病。
2 你怎么不走啦？
3他嘲笑着说：“你的手太巧了！”
4今年暑假，我读了《小红帽》、《十万个为什么》和《伊索寓言》等图书。
5小明问：“老师， 明天如果下雨，还去春游么？”
6到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！
1、 我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。
2、 他说：“我要坚持，一直做到最好。”
3、 这位是我校校长，全国劳动模范。
4、 到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。
5、 《红楼梦 》 这本书仅仅只讲了一个故事吗 ？不是的。
6、走进这辽阔的**厅，你好好好地去听秋的声音。
三年级标点符号练习姓名
一 引号使用的几种情况。1 提示语在前，用冒号。人 话 如 老人问 姑娘，你是气象员吗？2 提示语在后，用句号。话 人 如 姑娘，你是气象员吗？老人问。3 提示语在中间，用逗号。话 人 话 如 嗯，姑娘老老实实地回答，我是乡里气象站的气象员。4 没有提示语，单独成行。必须交待是两个人物 如 老大爷，...
三年级上册标点符号练习
标点符号练习 二 班级姓名。1 一定会飞回来 男孩肯定地说 2 列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 3 男孩看看列宁 说 会飞回来的 一定会飞回来的 它还活着 4 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 5 小男孩仔细打量着高尔基 咧开嘴笑了 然后用手指了指沙发 说...
人教版三年级语文下册标点符号专项练习
最新人教版三年级语文下册标点符号专项练习。1.按课文内容填空并回答问题。曹操问 谁有办法把这头大象称一称？有的说 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说 有了大秤也不行啊 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢 曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说 我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下...