1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。①需要稻子农民种农具种子和。
两样看上去那糕没有跟平时吃的糕什么。
2.读课文《西风胡杨》，说说下列句中引号的作用。
我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。
3.给下面的句子加标点。
你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗②昨天我和爸爸去超市买铅笔③妈妈问你的作业做好了吗④今晚的月色真美啊。
4.读句子，再正确选择。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是___引号的作用是___
a.提示下文。
b.表示引用的话。
c.表示有特殊意义的话。
d.表示着重论述的对象。
5.诗结尾处（和我们一样享受春天……）运用的省略号，省略的是什么？
6.选择句子中引号的用法。
a．表示引用b．表示特殊含义c．表示反语（1）如果没有电，他们是要“罢工”的。__2）没电了，机器人就会“饿倒”。_
3）果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。__
7.给句子加标点。
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸___说道___啊___是吗___哼___当然我也料到了你没有带零钱___我看像你这样的阔人是只会带大票。
子的___我把那张钞票交给他___说道___啊___那好极了___我向你道歉___
8.阅读短文，回答问题。
美丽富饶的家乡。
我的家乡溧（lì）阳是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。你看，四面环山的沙河水库中有一个天然湖，湖上雾气迷蒙。在湖中有一个似乌龟模样的小岛。
岛上树木遮天蔽日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨蛇，有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人，使**连忘返。
水库周围有郁郁葱葱的林木，还有芳香扑鼻的花草。
游览过沙河水库，再去燕子岭观光，更有情趣。燕子岭屹立在宽广的溧戴公路东侧。登上山顶俯视___山岭周围的田地___农民在辛勤地劳动___串串稻穗笑弯了腰___那红白交织的萝卜地___碧绿的白菜地___火红火红的高粱地___绘成了一幅使人陶醉的画卷___呈现出一派丰收的景象___
燕子岭里还有一个蝴蝶谷，谷中有成千上万的蝴蝶。蝴蝶在花草丛中翩翩起舞，犹如一片彩云在谷中飘动。
我爱美丽富饶的家乡！在人们的辛勤劳动下，她会变得更加美好。（1）在文中空白处添加恰当的标点。
2）本文段落关系属于___
3）用“__画出文中的比喻句。
4）文中分别介绍了家乡的和___几个地方，说明家乡不仅___而且___
9.说说句中引号的作用。
就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。
10.阅读下文，回答问题。
在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。
他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每次转身，扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。
担了重物，__照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。__路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。
1）给下列划线的字选择正确的读音。
挑___山工（tiǎotiāo）挑___明（tiāotiǎo）
曲___折（qūqǔ）曲___谱（qǔqū）（2）在选段中的横线上填上合适的关联词语。
担了重物，__照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。__路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。
（3）选段中破折号的作用是___填序号）①表示意思的转折。
表示声音的延长③表示解释说明。
表示意思的递进。
4）挑山工走折尺形路线的原因是什么？
11.加标点。
12.给句子加标点。
___啊___大家都高兴得叫起来___雨来没有死___雨来没有死___
鬼子打得累了___雨来还是咬着牙___说___没看见___
13.说出下列句子引号的作用。
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
14.读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。
15.加上标点符号。
16.给句子加上合适的标点。（1）整个世界都变黄了他们说。
2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了。
3）该怎么样就怎么样这粒豆说。
17.按照原文《花的勇气》，给语段补充完整，并加上标点。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中___呢？小小的花儿居然有如此的气魄___我的心头这一震___使我明白了生命的意味是什么___是勇气___
18.阅读下文，回答问题。
问路。古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__伊索并没有回答。
问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。”
伊索仍然没有回答。问路人非常不满意，气愤地走了。可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。
他转头一看，是伊索。伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。
”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？你是在同我开玩笑吗？
”伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。”
那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。（1）在短文中找出与下列词语意思相近的词语。仍旧——_生气——_
惊奇——_回答——_
2）在横线上加上合适的标点符号。
_先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__
3）伊索是一个（）
19.整理句子，并加上标点符号。
一块儿在丁丁院子和我里拍皮球。
20.阅读短文，完成后面的作业。
年少志壮。盖叫天老爷爷的家住在杭州西湖区金沙港，他原名叫张英杰，是我国京剧舞台上的著名演员，终生从事武生艺术。
张英杰从小跟京剧名师小叫天学艺，师傅很喜欢他，说他有志气，有出息。他也很敬爱师傅，处处以师傅为榜样，学习十分认真，立志为祖国的京剧艺术练一身硬功夫。师傅为了使他学得更好，决定让他登台演出，边演边练，边练边演。
当时的京剧演员登台前，都要先起个“艺名”。小英杰想了好几个名字，始终定不下来。想来想去，他最后决定叫“小小叫天”。
他认为叫这个艺名，既能表示对师傅的尊敬，又能表示继承师傅事业的决心，他很满意。不料，却惹出许多闲话：有人说他不配叫这个名字；有人说他侮辱了小叫天师傅；有人说他骄傲自满。
可是，小叫天师傅称赞徒弟，鼓励他正确对待人们的议论，要把这些闲话当成激发上进的动力。小英杰也是这样想的，他居然征得师傅的同意，把“小小叫天”的两个“小”字去掉，换成一个“盖”字，大胆地叫“盖叫天”。师傅仰面哈哈大笑，连声大叫：
“好，好，好得很！敢盖我这个小叫天，有志气！就这么定了吧。
”在一次练习连续空翻时，由于小英杰落地用力过猛，把右腿摔折了。当大夫给他做完接骨手术，裹好石膏以后，他多次问大夫：“今后会不会影响练武功？
”大夫回答：“接好了，不会有什么影响。”经过一段时间的**，取下石膏，仔细检查后，大夫无可奈何地告诉他：
“骨骼有点错位，今后多少会影响你练功的。”，摇了摇头，说：“没有什么好办法，只能等它再折了，才能重新接正。
”小英杰听完大夫的话，立即站起身来，抬起伤腿，放在桌子边儿上，只听“嗄嘣”一声，双手把刚接上的腿骨又磕折了。他忍着剧烈的疼痛，说：“麻烦大夫，请重新给我接正了。
”为了实现自己从事京剧艺术的理想，小英杰的志气多么令人钦佩，勇气多么令人称赞！年少志壮的张英杰，终于接好了腿骨。他不仅把师傅的技艺全学到手，而且有发展，有创造，有独到的妙处，成为享有盛名的艺术家，为我国京剧武打艺术做出了卓趣贡献。
1）文中划线的句子的标点是（）（2）短文记叙了张英杰哪几件事（）
3）选择正确的中心思想（）
4）小英杰（即盖叫天）后来成了一位怎样的人（）
21.加标点。
小军刚刚上学___一天___他放学回到家___问爸爸___爸爸___什么叫家庭___
爸爸回答___家庭就是家___有爸爸和妈妈___还有___小军说___那您和妈妈把作业做了吧___
爸爸笑笑说___老师留的作业应该你自己完成啊___小军说___可老师说留的是家庭作业呀___
22.句子乐园。
1）电灯发明了爱迪生（连词成句并加上合适的标点。）（2）星期天人们都去公园赏花___给句子加上合适的标点。）（3）你在练习___把句子补充完整。）
23.给下列句子加上标点。
爸爸注视着儿子___高兴地笑___
24.指出下列句子中引号的作用。（填序号）a、表示特殊含义，起强调作用b、表示特定称谓c、直接引用。
d、起比喻的作用。
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。_亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。_
他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。_
看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。__
25.我会使用标点符号。
老渔翁看了看我们说___孩子们___你们知道翠鸟的家在**___
这年春天___成千上万只燕子从南方回北方时___在瑞士境内遇到了麻烦___
26.“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（）
a .列举省略b .说话断断续续c .省略了说的话。
27.课内阅读。
地球上的___和___都是太阳送来的。__没有太阳，地球上将到处是___到处是___没有风、雪、雨、露，没有草木鸟兽自然也不会有人一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1）按原文填空。
地球上的___和___都是太阳送来的。__没有太阳，地球上将到处是___到处是___
2）在文中的方框里加上标点。
没有草___木___鸟___兽___自然也不会有人___一句话，3）仿照文中画线的句子，用加点词语写句子。没有……就没有……_
28.阅读下文，回答问题。
**心痛的创可贴。
妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。“给邻居家的阿姨做饭。”“为什么？”
前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天要好好照顾她。”“为什么需要我们照顾呢？”
阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？”
女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。突然，她走到邻居家敲门。一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。“有什么事吗？”邻居问道。
听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。
阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。
她抱住女孩说___谢谢___这个创可贴会治好我的伤口的___1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。
她抱住女孩说___谢谢___这个创可贴会治好我的伤口的___
2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“——画出来。
3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？
4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？
5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？
29.阅读下文，回答问题。
地球看病。一天，宇宙医院里来了一位病人。瞧，这位病人浑身上下没有一块儿干净的地方，头上一根头发也没有了，脸上没有一点血色，瘦黄的脸上有一双深陷的眼窝，无神地看着火星医生。
医生拿出病历簿，问道___请问___您叫什么___从哪儿来___哪儿不舒服___地球难过得垂下头，无力地说：“你，你连我都不认识了？我是你的好兄弟地球啊！”
火星医生看了半天，才认出地球，吃惊地问：“你为什么会变成这样？”地球忍不住流下了泪：
“住在我身上的人类越来越多。他们乱砍滥伐，鸟儿们没有了家园，大量的水土白白流失，导致我身体严重缺水；他们建起了大量的工厂，把污水排放到河里，把塑料袋、旧玻璃等随意扔进河流，河里的水变黑了，鱼。
虾全死了；我的矿产越挖越少，身上的汽车却越来越多……”
火星医生明白了，开了几包药：植树造林，适当控制人口增长等。
地球扶着桌子，一摇一晃地站起来，一手拄着拐杖，一手拎着药包出了医院。
1）在文中的横线上加上合适的标点符号。
医生拿出病历簿，问道___请问___您叫什么___从哪儿来___哪儿不舒服___
2）宇宙医院里来了一位病人是___他长什么样，用“__在文中画出来。
3）我找到了地球生病的原因有（）（多选题）（4）下面的说法正确的是___
地球难过得垂下头，是因为火星医生连他都不认识了。
地球忍不住流下了眼泪，是因为人类的破坏而感到伤心。
5）火星医生给地球开了什么药？你也来当小医生，联系生活实际给地球再开两帖药。
30.我会读句子，还会加标点①小松鼠到哪儿去住呢___这里的森林太美了___小松鼠学会了摘松果吃___
人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练
最新人教版四年级语文下册标点符号专项专题训练。1.给句子加标点。2.读课文 左公柳 中的句子，回答。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地 这新疆是无数先辈历经千心万苦才开辟的疆域，建立基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！冒号在本句中作用？这句话中冒号...
四年级常用标点符号
标点符号的使用。一 知识集锦 点号有句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号 七种。点号用在句末的有句号 问号 叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气 点号用在句中的有逗号 顿号 分号 冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。常用的标号有七种，即 引号 括号 破折号 省略号 连接号 间隔号 书...
四年级标点符号小练习
一 写出破折号的作用。1 亚洲大陆有世界上最高的山系 喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰 珠穆朗玛峰。2 顺 山 倒 林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。3 听了这番话，在多么温暖的日子里 感到浑身发冷，就像是站在冰天雪地里。4 他用林业收入资助每户村民买了一台电视机 他还有宏伟设想，还要栽树造林。5...