四年级语文下册。
第一课积累。
古诗词三首。
四时田园杂兴（其二十五）
宋】范成大。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
杂兴】随兴而写的诗。兴这里读xìng。
蛱蝶】蝴蝶的一种。
全诗都是写景，描绘了初夏时节，江南的田园风光，表现了乡村生活的恬静安详。
宿新市徐公店。
宋】杨万里。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
疏疏】稀疏。
阴】树荫。描绘了一幅明丽活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心情。
清平乐·村居。
宋】辛弃疾。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
清平乐】词牌名。“乐”这里读yuè。
村居】词题。
翁媪】老翁和老妇。
亡赖】同“无赖”，这里指顽皮、淘气。“亡”，这里读“wú”。
表达了对诗人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
第二课。乡下人家。
一、好词。天高地阔。
月明人静。甜甜蜜蜜。
攀上棚架。爬上屋檐。
挂在房前。别有风趣的装饰。
独特的农家风光。
浓浓的绿荫。
鲜嫩的笋。天边的红霞。
向晚的微风。
归巢的鸟儿。
月明人静的夜里。
二、近反义词。
近：时令--季节。
率领--带领。
和谐--融洽。
倘若--如果。
辛苦--辛劳。
独特--特别。
华丽--瑰丽。
朴素--简朴。
反：朴素--华丽。
独特--平常。
三、好句。四、1.青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一堆石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
四、主题。课文为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷。作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐的生活，表达了作者对乡下人家的欣赏和喜爱之情。
人教版语文四年级上册10 12课复习
人教版语文四年级上册10 12课课内复习资料。第10课 幸福是什么 1 幸福是什么 是按照故事发展的顺序记叙的。这则童话通过叙述三个孩子在智慧女儿的指导下寻找幸福的故事，使我们懂得了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。第11课 去年的树 1 去年的树 和 小木偶的故事 都是拟...
四年级12课
四年级12课 公共场所防踩踏 教案。一 教学目标。一 情感态度培养。1 养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。2 在人群拥挤的公共场合发 事故时，有自我保护的意识。二 行为技能训练。1 懂得在大型商场 电影院 露天演出等人员聚集的地方，注意查看安全门 消防通道的位置。2 通过日常操练，学会在发 事故时自我...
人教版 语文四年级下册《12鸟情》教案
12鸟情。一 教学目标 1 通过拼音会认读生字，通过查字典理解词语的意思。2 理解课文内容，了解我对鸟的爱和鸟对我的情，体会人类对动物的爱护是人与动物和谐相处的主要原因。3 学习通过心理神态描写表达感情的方法。4 有感情地朗读课文。二 教学重 难点 1 从 我 对鸟的关心爱护和鸟尾随 我 上学的具体...