一、我能看拼音写汉字。
xuānbùbiànlùnwéibèigùzhízébèi
xìnfènɡzhéxuéjiādǎndàwàngwéijiěshì
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
略（）辩（）奉（）违（）磅（）
掠（）辨（）俸（）伟（）镑（）
拴（）妄（）执（）宣（）萨（）
栓（）忘（）纨（）喧（）铲（）
三、我能找出句子的错别字，并改正。
1.他在学校念书的时候，同学们就称他“辨论家”。（
2.有的说：“这个青年真是胆大忘为，竞想找亚里士多德的错处！”（
3.这样，从一个事实中却可以得出两个相反的解论，这怎么解择呢？（）
四、我能将句中的黑体字换成意思相同的词语。
1.他提出的问题很不寻常。（
2.这句话使伽利略产生了疑问。（
3.实验结果证明亚里士多德的这句话的确说错了。（
4.有点说：“等会儿他就固执不了啦！”（
五、我能根据课文内容回答问题。
1.亚里士多德是古的，他说的话被当作。
伽利略是的，他在年轻时被同学称为“”。
2.为了证明自己的观点，伽利略决定在作一次公开试验。最然当时受到很多人的和，但事实证明了真理。本课赞扬了伽利略的人格和的精神。
3.“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的。”这句话是说权威说的话对还是不对？。我
是这样理解这句话的：。
一、 我能看拼音写汉字。
yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò
dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào
二、 我能在课文里找出下列词语的近义词。
出生（ ）打搅（ ）剧烈 （
突然（ ）立即（ ）聚精会神（ ）
三、我能给下面的句子加上标点符号。
1.罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来
2.茨威格见罗丹工作完了走上前去准备同他交谈罗丹径自走出门去随手拉上门准备上锁
四、我能把词语用线连起来。
深深地感触
激动的记忆
痴痴地站着
难忘的情绪
悄悄地微笑
端庄的仪表
盛情地邀请
著名的大师
五、我能读课文片段，完成下列各题。
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。
因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
1.在茨威格的话中，第一句是第二句是。
2.“感触”一词在文中的意思是。
3.联系实际，说说你对文中划线句子的理解。
二）课外阅读。（15分）
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒撒散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。
露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。
身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润浇灌湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。
它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。（２分）
、用“ ”画出一个比喻句，这个句子把比作 。表达了作者对的思想感情。（5分）
、按文意先给短文加题目，再填空。（1十5分）
我爱露珠是因为。
我赞美露珠是因为。
、观察你身边的事物，你最喜欢什么？为什么？（2分）
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