10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
10、九寨沟。
九寨沟：如诗如画、宛如仙境、风光绮丽11、田园诗情1、载zài满载载歌载舞载zǎi记载。
2、荷兰的田园风光如诗如画，田园生活宁静祥和。表达了作者对自由安静生活的赞美和向往。
12、桂花雨。
1、笨笨拙拙zhuō口占zhān一绝和huò在茶叶中。
2、桂花：低调谦逊、朴实典雅。
3、课文写了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人的怀念，对家乡美好生活的眷恋。
四年级语文上册苏教版12桂花雨
星河学校学生自主学习操作卡。班级姓名科目语文主备教师李旭艳。课题 12桂花雨 第一课时 导学卡 一 学习目标。1.能正确 流利 有感情地朗读课文。初步感知课文内容。2.学会本课10个生字，理解并熟记课后的词语。3.养成认真阅读 大胆展示的好习惯。二 学习任务。课外积累。香飘十里 写出了桂花的香味，描...
苏教版小学语文四年级上册 24 春联 课堂实录
春联 课堂实录。聊天，师生互动，导入。师 奖励刚才孩子的好表现，给孩子们看节目 2004年春晚 送春联 接着提出让耳朵也来饱饱耳福，cai出示 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年，横披 春回大地。两联中间贴了个倒写的 福 字，伴着 步步高 的 开头导入很自然，孩子对对联的认识也有了铺垫 师 看到这样的画...
人教版语文四年级上册10 12课复习
人教版语文四年级上册10 12课课内复习资料。第10课 幸福是什么 1 幸福是什么 是按照故事发展的顺序记叙的。这则童话通过叙述三个孩子在智慧女儿的指导下寻找幸福的故事，使我们懂得了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。第11课 去年的树 1 去年的树 和 小木偶的故事 都是拟...