2015-2024年度第一学期期末考试已圆满结束，本次考试由教育局统一命题，中心学校统一组织考试评卷，根据评卷，逐点分析这张试卷的命题与学生的答题情况。
本次考试，全镇均分大约76%左右，试题类型全面，涉及了字、词、句、段、篇各个方面，试题难易适度，题量适中，能合理地考核出学生的学习水平和能力。
本次考试试题分四大板块：听力训练，语文基础知识，阅读，习作，内容板块分明，知识点较全面。
第一题，听力训练：1、听故事填空，学生的听力训练能力较好，约有80%的学生能正确答题失分较少，2、词语听写，考查学生平时词语的积累及巩固情况，学生能完成80%左右的词语。这题的得分率比较高，从失分来看，后进生和平时马虎的学生容易写错字，在平时的生字教学中，还应该加强学生对于容易记错的生字教学。
第二题，语文基础知识：共分8小题拼音、句子、日积月累的情况，失分较多的为8小题，学生平时积累较差，检查其原因，词语记忆不牢，容易写错别字，造成失分，在以后的练习中，要重视学生写正确的字，避免写错别字。
第三题，阅读：课内阅读和课外阅读两部分，课内阅读学生准确率高，说明教师课堂训练扎实，课外阅读准确率相对较低，说明学生做不到举一反三，知识学习死板，不能灵活运用平时的知识积累。本题考察学生的阅读能力，本题的失分率比较大，也是本分试卷的难点之一。
从本题来看，以后还要加强学生短文阅读的能力。
第四题，写作，本题得高分的学生人数不多，从失分来看，审题不认真，书面不整洁，字体潦草，脫题较多。学生的习作能力还需要继续练习加强，在以后的习作教学中要加强指导，对于能力强的学生应该指导他们多写好词好句，对于后进生来说，应该继续指导他们把文章写通顺、具体。
通过本学期的教学以及此次的期末测验，感触最深的是作为教师，特别地要思考怎么教，学生怎么学的问题，学习的目的还在于运用，作为中年级学生，作文已成为学习的重要部分，也是他们综合运用语文知识的一个出口点。知识绝对是无限的，在教学的整个过程中，教师是知识的引路人，为学生开启某个知识点的大门，并提供学生广泛接触的机会就使得教师不再是知识的灌输者。我们为此奋斗着！
四营学校试卷评判组。
三年级上册语文期末试卷分析
一 具体分析 一 试题结构特点。试卷整体来说有点难度，涉及的知识面 题型也比较广。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性 趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载...
三年级上册语文期末试卷分析
2015 2016三年级语文上学期期末试卷分析。北门口小学 寇文丽。具体分析 一 试题结构特点。试卷共分三大部分 分别为积累与运用 阅读与运用，表达与运用。试卷难易程度基本适中，试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性 趣味性...
三年级语文上册期末试卷分析
期末考试结束了，本次考试侧重于对学生的知识积累和阅读能力进行考察，现对本次考试的情况作以分析。人数39人，总分2562分，平均分65.7分，优秀人数12人优秀率30.7 及格人数27人，及格率69.2 具体分析 一 积累运用。1 看拼音，写词语。这些词语平时训练比较多，学生出错的比较少。但个别学生把...